育儿交流会馆  

    惊讶的谈话是一种语言艺术，可以用来交流给孩子正面的期待。在你发现一个不合适的行为时，立即使用它。当孩子带回家一个不及格的成绩单，你发言说，“这真让人惊讶。”如果你儿子被要求放学后留校补作业，让你的最初反应是“这很难让人相信”。如果你女儿因为冲撞被她的垒球队暂停比赛，你说：“这的确让我很惊讶！”
     当你使用惊讶的谈话，你发出去的信息传达得远比惊讶要多得多。真正的信息是：我没有料到会是这样，我不是这样看你的，这种行为不符合我对你的看法，我的潜意识里你和这有很大不同。这种爸妈用语告诉孩子，在你的心里，这种特定的行为不是他们，也不是他们真正的行为。
     “好，我一点都不惊讶”是向孩子宣布这个行为是预料之中的说话。得知比赛暂停，说“我本该预料到”；看过不及格的成绩单后，说“一点也不震惊”；割草得出低于标准的结果后，说“这正是我预料的”——所有这些，是邀请以后还有一样的行为。毕竟，如你的爸妈用语所证明的，这个行为已经、并仍然是被期待的。
     要注意你对孩子的成功是怎样做出反应的。欣赏完孩子完美的音乐演奏会，“真让人惊讶”是告诉孩子他的行为是没有预料到的。对女儿两个本垒打的成绩，你的将结论是“真正让人震惊”，是告诉她你不相信会再发生。“真让人难以相信”，当这句话跟在一个得A的学校项目之后，它不是一个称赞。这是一句话，说的是：“我没有把你看得这么有能力。”
     爸妈都期待孩子做到最好，但要知道他们的行为并不总是符合你的高期待。如果某特定行为让人失望，你表现得很惊讶，那么你得到的结果才可能是一个惊喜。