右脑教育 

情境
    我的孩子不愿意听我讲话，不做我所吩咐的事情，我必须一再重复，甚至我一再提醒，他也只是看着我，而不做任何事情。
    思考
    孩子就是我们常见的“有选择性的听你的话”。（也就是说，你大声喊叫但是他的耳朵里好像塞了棉花一样；但是如果你小声和他们说话，像把他们从情境当中拉出来，他们的听觉突然间就会变得很敏锐。）这是一个好消息，因为你可以用以下的这些方法来解决。
    解决方法
    1 对孩子提出要求的时候，一定要确定孩子有专心在听，你可以碰触他的手臂或手，然后和他做眼神的接触，并且使用清楚简单的句子。例如，不要在离他很远的地方命令他“要走了”，而是走到孩子的身边，看着他，然后把你要求他的每一句话清楚说出来，“兹特，请把你的鞋子穿好、外套穿上，赶快上车！”
    2 若是孩子不响应你的请求，要求他复述你所说过的话：“费斯特，我希望你做什么？”一旦孩子重复了你的请求，你就知道他有听见你所说的（而他也会知道你知道他有听到），他会更可能去完成这些事。
    3 确认你没有用唠叨的方式来促进这样的行为，或者要求一些你自己也没有做到的事。若你往往在采取行动前重复三四次，或者是很多次，孩子将会知道他可以在前几次的时候忽略你的要求。
    4 让你的要求很简短，而且针对重点。例如，你希望孩子能够准时上床睡觉，就不要站在那边对他说教十分钟，告诉他睡眠的意义和价值在哪里，还有为什么需要准时上床的理由，“星期二你到外面那么久然后感冒”等等这些繁杂的事情。你的话必须简短有力，只是简单的几个重点字：“九点了，上床睡觉。”