亲子游戏圈 

要让孩子别一直买玩具，恐怕《玩具总动员》系列是最好的教材了。如果一直买新玩具，旧的玩具怎么办？它们可能会觉得很难过吧？就像第一集的胡迪那样，在安迪心中的地位不如新玩具巴斯光年，也会觉得嫉妒，也会像人被背叛一样难过。
     记得在《长江七号》的情节中，穷困的爸爸为了让孩子念最好的贵族学校，拼死拼活地工作，徐娇饰演的儿子则为了买一只玩具狗而生爸爸的气，他不知道爸爸身上真的没有钱，他当时也不能体会爸爸的苦，穷困的爸爸当然也不好意思告诉他：“对不起，我们真的很穷！买——不——起！’
     即使是买得起，也不该变成有求必应的土地公，买了就应该珍惜，而且不能随意破坏，孩子是不是真的很喜欢也是一个决定是否购买的必要因素。然而是否一定要买这项玩具，则必须先观察孩子是否通过“棉花糖的考验”。
     这是一个很有名的实验，说明能等待的人未来成功的概率比较高，美国斯坦福大学针对600位4岁幼童，观察幼童能不能延迟享乐( delayed gratification)，并追踪到孩子长大之后的影响。
     有一位大人进来，在孩子的面前放了一块棉花糖，她跟孩子说她有事得离开1 5分钟，如果她不在的这一段时间里，孩子没有把棉花糖吃掉，等她回来之后，她将会再给孩子另外一块棉花糖当做奖赏。孩子只要能忍受1 5分钟不去吃放在面前的棉花糖，时间一过将有两倍的获利。
     有的小孩一开始忍住不去吃糖，但过不了几分钟，就伸手将棉花糖拿来吃掉。有的小孩在经过几分钟之后，数度拿起来舔一舔．然后告诉自己为了奖赏现在不能吃。有的孩子．则不正面看着棉花糖以抵挡诱惑，有的喃喃自语以转移焦点。有的小孩则正眼看着棉花糖，但从头到尾都没有去偷偷舔糖，直至实验结束。
     能够忍着不去吃糖的孩子就是属于延迟享乐型的孩子，这些孩子长大之后，追踪结果发现他们的成绩比同龄其他实验对象的高，同时也比较能重视人际关系、尊重他人、擅长自律、比较会处理压力，比其他小孩的成就高出很多。
     而玩具就像棉花糖一样，它就待在那儿不会跑掉，但是如果你真的很喜欢，最后一定可以拿到手里。
     填充玩具可以让孩子有安全感，在夜里睡觉时不会怕黑：益智型的玩具则能让孩子练习动脑，加强观察力和创造力；收拾玩具也可以加强孩子的责任感，因为玩具是“孩子”的，“孩子”有责任要好好照顾它们；不小心把玩具玩坏了，则可以趁机进行机会教育，让孩子自行找寻修补的办法。
     不是说从此大人就吝啬地不买玩具，而是借着玩具从新变旧的过程中，我们也可以教孩子日常生活的道理，而不是什么都顺着他们的意思，甚至有求必应。想想看，什么都买的状况下，孩子是否真的喜欢那个玩具？还是只是一时的新鲜感或好奇心呢？