生活小窍门

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家规与成长的关系

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楼主曹纲19bo 2018-09-29 13:37:05 引用

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父母需要让孩子知道,你会用什么样的方式处罚他的叛逆行为。在孩子成长的过程巾,两岁到五岁是—个关键时期。在西方有一种说法叫“Terrible two”(可怕的两岁)。为什么会有这种说法呢?因为,在孩子成长的每一个阶段,通过行为的发展我们可以看到他人格的形成、发展。
     孩子在两岁之前,大多数时候都是在父母的怀抱中。他想要什么,无论是食物还是玩具,只能用哭来表达,有时候用手指,然后由别人帮他完成心愿。但是,从他可以走路开始,他就发现了一个新的世界.他发现他想要的东西可以自己去拿,这就是孩子从完全依靠他人到行动上完全自由的一个飞跃和转变。从两岁到五岁的这段时间,随着体能的发展,他能够做的事情越来越多。两岁的时候,有些高度他够不着。到了三岁,随着思维的发展,他会找把椅子来达到目的。他变得跃跃欲试,从平面到立体,从爬行到站立,通过努力他可以得到许多东西。个子越高,他的肌肉就越发达,就可以去做以前不能做的许多事情。
     一个人的成长过程,就是一个不断尝试、探索的过程。尝试、学习、自立、发展,这是一个非常好的探索过程,如果父母实时给予积极正向的引导,那么孩子回报给父母的会是一个又一个的惊喜和进步。但在这一探索过程rf1,如果父母没有一个明确的目标和预备来照顾、辅导孩子,任凭他想要什么就得到什么,得不到满足就大哭大闹,逼父母就范。长期下去,孩子不受控制的欲望就会膨胀,就会成为一个很可怕的小恶魔。
     所以,父母要尽早教孩子说话,要教他学会表达自己。美国现在很流行手语,在胸口摸一下代表“请”,“水”也有专门的动作。父母可以训练孩子,如果他想喝水,可以直接说出来。如果他不会说,可以用手做“水”的动作,然后再加上“请”。要让孩子慢慢学会表达,不能总是“嗯”或用手指一指他想要的东西,父母还觉得孩子很可爱,知道朋手指要东西了,于是赶紧拿给他。照这种思路培养孩子的结果就是,孩子特别不喜欢表达。因为他没有机会练习,而学会表达对孩子米说是特别重要的一件事情,即使是用手语表达。
     其实孩子是很愿意学习的,任何新鲜的事情他们都愿意尝试。刚开始学说话的孩子,喜欢重复。你说一个词他就会照着你的口型或动作反复学效,虽然他不明白是什么意思,但他知道你喜欢。每个孩子都想讨好那个照顾他的人,所以当父母训练他时,他是很开心的。

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