右脑教育

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教师心得:如何管理课堂纪律

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楼主生完就减肥 2018-09-29 13:17:05 引用

mly022

一位老师发现:我最大的问题不是在于我怎么讲课,也不是没有制定规矩,而是我在执行后果的时候常常没有办法坚持。殊不知,坚持就是一种勇气,比如,我设立的一些规矩,我告诉他们如果上课的时候讲话,违反了课堂纪律,就会有后果。那个脾气不好的女孩子最怕的就是课间休息时把她留在教室里做作业。每次她也知道有什么后果,一旦被惩罚之后,她就变得特别乖。然后,她的表现就特别好,到中午吃饭时间,大家都出去了。我跟她说: “你得留下来。”她就开始和我讨价还价,说: “老师你看,我刚刚都守规矩了,我知道我错了,我真的很后悔,我以后一定会好好的听课。”她接着又道歉说,“我的脾气不好,我一生气的时候就做不该做的事情。”
     听了这样的话,我觉得这个孩子实在是太懂事了。我当时就在想,我是不是太不近人情了,她毕竟还是孩子,我心一软,本来罚她二十分钟不能出去,后来就变成了十分钟。下午她的表现还行,但第二天她就忘记了,还变本加厉。
     后来我学习课堂管理才知道,对于规矩根本不能有一点点让步。于是我学会了坚持,即使她再可爱,再诚恳地道歉,我也得硬下心来说:“很好,但是这一次我已经告诉你,这是你要承担的后果,所以我得坚持。”
     这样的爱是最难的,因为当你自己也想顺着她的意思,让她拥有暂时的快乐时,但是还得说“No”,这是为了她的益处。所以说,在爱中说诚实话是很难的。你要诚实地告诉他,你不能给他想要的东西,因为这个对你不好。我之所以坚持是因为我爱你,我要给你应得的后果。
     在中国这么讲人情味儿的社会里,要坚持原则更是不容易。但是,我们必须区别真爱和溺爱,鼓起勇气选择真爱。

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