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楼主一牛牛一 2018-09-27 09:17:05 引用
1 让孩子知道，这些家务事不是他可以选择的，而且你还试着去忽略他的抱怨。告诉他——去做就对了。
2 使用“残破记录”的技术。举个例子，父母说：“请你去倒垃圾。”孩子争论，“为什么我要去做这里所有的事情？这不公平！”父母可以平静地反应，“请去倒垃圾。”然后孩子又说：“为什么妹妹不用做任何家务事？”接下来父母再响应他，“请去倒垃圾。”最后，孩子会从经验中学习到，和父母讨价还价是没有用的，他最后还是得去做。
3 也许要给孩子换其他家务事。通常，如果孩子每天都在做一样的事情，他们会觉得很厌烦，这些事情变得繁琐又单调。换家务事也许会带给你，也给孩子一些乐趣！把家庭里的家务事列出一张明细表，观察换其他家务事是否可以提振大家对家庭责任的态度。
4 邀请孩子坐下来跟你谈一谈。向孩子宣布你要回顾家务事的内容。写下家里所有的家务事以及负责这件家务事的人的名字。你刚开始可以这么说：“好，我们来看买菜的工作是谁负责的？那是我。付账单是谁呢？也是我。做晚餐？是我。洗衣服？是我。送你去踢足球？是我。修理汽车？是我。丢垃圾？嘿！那是你的其中一项！”孩子看到无止境的家务事清单以及你的名字，那么他会突然感觉到自己负责的三件家务事好像是很容易去做的。
5 当你和孩子两个人心情都很不错的时候，可以和孩子好好谈一谈，告诉孩子他对家庭的贡献有多么重要。跟他解释我们是家庭团队，要一起处理家里的家务事。真诚地要求他的帮忙也可能是解决他抱怨的一种方法。和孩子脑力激荡的一起做计划，让他不再抱怨。在闲谈当中，你将可以看到孩子所做的努力。在这个时候很关键的是，要去称赞他并且表扬他令人愉快的态度。
2 使用“残破记录”的技术。举个例子，父母说：“请你去倒垃圾。”孩子争论，“为什么我要去做这里所有的事情？这不公平！”父母可以平静地反应，“请去倒垃圾。”然后孩子又说：“为什么妹妹不用做任何家务事？”接下来父母再响应他，“请去倒垃圾。”最后，孩子会从经验中学习到，和父母讨价还价是没有用的，他最后还是得去做。
3 也许要给孩子换其他家务事。通常，如果孩子每天都在做一样的事情，他们会觉得很厌烦，这些事情变得繁琐又单调。换家务事也许会带给你，也给孩子一些乐趣！把家庭里的家务事列出一张明细表，观察换其他家务事是否可以提振大家对家庭责任的态度。
4 邀请孩子坐下来跟你谈一谈。向孩子宣布你要回顾家务事的内容。写下家里所有的家务事以及负责这件家务事的人的名字。你刚开始可以这么说：“好，我们来看买菜的工作是谁负责的？那是我。付账单是谁呢？也是我。做晚餐？是我。洗衣服？是我。送你去踢足球？是我。修理汽车？是我。丢垃圾？嘿！那是你的其中一项！”孩子看到无止境的家务事清单以及你的名字，那么他会突然感觉到自己负责的三件家务事好像是很容易去做的。
5 当你和孩子两个人心情都很不错的时候，可以和孩子好好谈一谈，告诉孩子他对家庭的贡献有多么重要。跟他解释我们是家庭团队，要一起处理家里的家务事。真诚地要求他的帮忙也可能是解决他抱怨的一种方法。和孩子脑力激荡的一起做计划，让他不再抱怨。在闲谈当中，你将可以看到孩子所做的努力。在这个时候很关键的是，要去称赞他并且表扬他令人愉快的态度。