生活小窍门 

1．运用修辞手法化难为易
    教师可运用恰当的修辞手法，巧妙地将知识化难为易。当遇到一些令学生疑惑不解的抽象理论和概念时，教师可以巧用比喻等修辞手法，将抽象的内容形象化、具体化，学生理解起来就会更加轻松、更加深刻，教学也会收到事半功倍的效果。
     2．做好教材的多次开发，实现“多次飞跃”
    教师可以对教材进行多次的开发，实现教学的多次飞跃。第一次飞跃可以增补教学中所需的感性教学资源，让学生感悟知识的演变。第二次飞跃可以实现学生由感性回归理性的目标，让学生归纳、感悟各知识点的不同特征，从而让学生在浅显的教学中感受探究、合作、乐学的精神，以及培养学生良好的竞争意识。
     3．运用多媒体教学，突破难点
    教师可以运用多媒体教学，以突破难点，化难为易。多媒体教学具有灵活多变、信息量大、传递速度快、途径多及感知效果好等优点，尤其是多媒体课件的使用能综合图像、动画、音响、文本等多种效果，从而将抽象的内容具体化、微观的事物宏观化、复杂的事物简约化、深奥的知识浅显化，并能多角度地向学生传递教学信息，对教师解决教学中的重点、难点起到了很好的促进作用。
    另外，多媒体教学还可以加大课堂容量，帮助学生拓宽知识，也可以留给学生更充裕的思考问题的时间，并增加有针对性的训练，从而提高课堂教学效率，促进教学难点的突破。