职场新妈妈  

从超市回来，一进门，我就兴奋地朝峻康喊：“宝贝，看妈妈给你买什么好吃的了？”
     “我最爱吃的大苹果！”峻康跌跌撞撞地跑到我面前，抢苹果吃。
     我急忙走进厨房，洗干净了苹果，然后切成几个小块。
     “妈妈，为什么要切我的大苹果！”峻康生气地说。
     “分给爸爸妈妈吃呀，这么大一个苹果，你自己怎么吃得完？”
     “这是我的苹果，我的！你们都不许吃！”
     “可你的小手，根本连这个苹果都拿不住哦！”
     “我两个手抱着！”
     在养育儿子峻康的时候，我们总会发现形形色色的问题。比如这件事，有时都感觉好委屈。妈妈辛辛苦给他买来苹果，他却不分给妈妈吃，怎么那么“自私”呢？
     孩子的占有欲强代表他自我认同感的提升，所以，从另一方面说，这是个好现象。过了这个阶段，当他建立了良好的自我认同后，他会慢慢认识到，除了自己以外，还有别人的存在，在想到自己的同时，必须要想到别人，这是一个很长的过程。随着孩子年龄的增加，接触的人越来越多，他会逐渐产生与人共享的意识，特别是，当他意识到这个东西的所有权并不属于他的时候。父母们的责任是训练孩子逐渐摆脱以自我为中心的束缚，逐步形成利他行为。在这个过程中，如果父母的引导教育方式不当，孩子就不能顺利完成从利己到利他的过渡，继而形成自私的心理。