育儿交流会馆  

家长不仅采用这种“迂回”战略，还往往使用“欲擒故纵”的方法取得满意的效果。
     一个母亲为了让十几岁的女儿养成收拾房间和整理东西的习惯，跟她不断发生冲突，这种持久战搞得她精疲力竭，于是她果断决定换个策略。她把女儿随处乱扔的东西收在一起，直接堆在她房间的门口，结果自然是无处下脚。女孩一走进自己的房间，迎面是乱七八糟的一大堆东西。她先是很不高兴，不过随后发生了变化：房间开始井然有序了。
     还有一位妈妈，她的方法更是出人意料：
     4岁的女孩一早就闹脾气，不肯穿衣服。她把递给她的衬衣使劲一扔，抛得老高。母亲不是叫她听话（她平时是这样做的），而是重复了她的动作，把连裤袜也抛了起来。小女孩愣了一下，又把毛衣抛起来。妈妈则把睡衣抛起来……她们一边把各种东西抛起来，一边笑得越来越厉害。
     10岁的哥哥闻声走过来：“你们干什么呢？怎么，我也可以吗？”得到允许后，他打开妹妹的柜子，拿出她的东西来一件一件向上抛。很快小姑娘不再笑了：“现在够了！我们收好吧！”她从此早晨不再任性，每天都乖乖地穿衣服。
     孩子对成年人各种各样的要求感到厌倦，他们以“不听话”表示抗议。当成年人“欲擒故纵”出乎意料地转到孩子的立场上时，他也就没有抗拒的对象了。