右脑教育

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全民教育思想的发展与要求

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楼主韶明英da 2018-08-29 12:17:04 引用

deamanda

1990年3月联合国教科文组织、联合国儿童基金会、联合国开发计划署和世界银行共同在泰国召开了“世界全民教育大会”,会议通过了《世界全民教育宣言》,正式提出了全民教育理论。该会议宣言提出:“全民教育就是满足全民的基本教育要求,满足向人民提供知识、技术、价值观和人生观,以满足他们能自尊地生活,不断学习,改善自己生活并为国家发展作出贡献的要求。”2000年联合国教科文组织、联合国儿童基金会、联合国开发计划署、世界银行等国际政府间组织和国际非政府间组织以及180多个国家,在世界教育会议上重新承诺:实现全民教育( education for All,EFA)的目标,即世界范围全民(基础)教育成为联合国“千年发展目标”( MDGs)的重要内容。
     全民教育即教育向人人开放,人人都有受教育的权利和机会,并有一定的教育程度,使每个社会成员享有受教育的权利和机会,实现社会平等的根本保证,使个人获得生存发展能力的基本手段。全民教育内涵包括教育的民主化和普及化。
     全民教育思想包括全民教育的目的、视野和责任,以及实现全民教育的要求。全民教育的目的是满足人的基本学习需要。全民教育的视野和责任是为所有儿童、青年和成人提供基本教育,普及以学习获得为重点的教育,改善学习环境,国家、社会、个人自觉承担基本教育的责任。
     全民教育要求三点:①创造一个支持性的政策环境;②调动资源;③加强国际间团结一致。全民教育是各国稳定、发展、繁荣的需要,也是促进世界文明和各国共同发展繁荣的需要,是在全球范围内消除各国间、各地区间的不平等、不稳定而不能不走的道路。

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