育儿交流会馆  

如果一个孩子缺乏自律能力，那么父母就需要采取柔和之策对其进行管教，这种方法有很多种形式。本书的目的就是要清楚地告诉家长们柔和之策的性质、操作方式，以及操作过程中父母应该用怎样的态度及行为来面对。这种策略的独特之处，就在于家长与孩子之间是以一种沟通的姿态来进行的。我们将再次以上面的故事为例对此进行说明：有一个叫路易莎的女孩，因为一个苹果而向母亲撒谎（上文已经详细地描述了这个故事，在此不做赘述）。
     选择适合的时机
     尽管路易莎在回答母亲的问题时，母亲也曾经对她的回答产生过怀疑，但她还是放弃了怀疑，面带微笑又给了路易莎一个苹果。当母亲知道了事情的真相以后，也并没有说什么。这一天就像平时一样，就要平淡无奇地过去了。不过到了晚上，当路易莎上床睡觉时，母亲帮她换了睡衣，又和她玩耍了一会儿，并且一直用愉悦的口吻和她交谈。母亲采取的这些举动使路易莎不知不觉地进入了一种欢乐祥和的状态，这种状态能够帮助母女俩建立一种亲密、和谐的感情。当路易莎做完了祷告，马上就要入睡的时候，母亲便坐在她的床头，用手轻抚着路易莎的头发。
    我们既然建议家长采用柔和之策来管教孩子，也就意味着父母绝对不能使用暴力，也绝不能意气用事。因为孩子的大脑及神经组织比较敏感，有的甚至还处于萌芽阶段，而且是与心理及道德的功能紧密关联并逐渐发展的。在这种情况下，孩子是无法承受暴力手段的刺激的。值得注意的是，采用柔和之策，绝不意味着父母的权威会逐渐变得松懈，也不会降低家长对孩子的道德要求。可以说，柔和之策是家长们建立并执行父母权威的一条最稳妥、最有效的途径。