育儿早教0-3的幼儿智力开发 

为培养符合社会所需之时代新人，香港教育统筹会围绕“终身学习、全人发展”这一基本目标提出了香港教育制度改革的若干建议。此次改革所涉范围极为广泛，包括课程改革、评价机制、语文教育、支援学校、专业发展、招生机制及专上教育（指高等教育阶段）等7个层面。仅就“支援学校”而言，其不仅包括政府和社会各界为学校提供专业支援和资源，也涵盖学校与校外组织和机构的合作从而去丰富和充实学生的学习经历。2006年，教统局发表的《教育改革进展报告（四）》中又枚举了政府部门与其他机构所推广开展的种类多元、启发性强的项目，如为帮助清贫学生队员参加制服团体及青年奖励计划的活动，教统局为制服团体及青年奖励计划提供拨款，以资助清贫学生队员购买制服、参加露营和户外活动或接受领袖训练等。此外，教统局还推出“商校合作计划”，以帮助中四至中七（对应大陆的高中阶段）的学生能更充分地了解自身能力以使其在未来能较为容易地投身工作、融人社会。通过商界安排的诸如讲座、工作坊、参观工作场地、工作体验等活动，学生可以了解不同行业的情况及雇主要求，从而确立学生正确的职业态度及价值观，进而促进学生的全人发展。