右脑教育 

组织成员需要领导的信任，领导也需要组织成员的信任。如果父母希望子女成长为领导者，那么就必须要告诉孩子“信任的方式”。就如同向孩子传达所有价值观一样，信任的方式也不是通过训诫或者做一场演讲就能够传授给孩子的。必须把它融会到日常生活和对话中，让孩子慢慢体会。
     近年来，学校开展了各种以小组为单位活动的授课。四五个学生共同活动，可以通过发挥各自的能力把小组活动做得很好，但是，也有很多时候情况正相反。
     “妈妈，我今天在学校里可伤心了。”
     “怎么了？”
     “美术课上，我们进行了以小区为主题的小组制作活动。有个家伙总是让我帮他做。昨天分配任务的时候，我早就说我想制作喷泉的，可是他非要夸口说自己做，结果现在又说喷泉太难做，让我帮他忙。
     “后来怎么解决的呢？”
     “我说我自己的都忙不过来，没时间帮他，结果他把喷泉做得乱七八糟，因此我们小组的实践评价都只得了C。”
     当孩子放学回家这样告诉你的时候，+你会怎么回答？
     ①怎么有这样的家伙？你没有跟老师说吗？
     ②看来你因为他很生气？
     ③应该会很伤心的吧。但是，分组活动的一个很大原因就是让组员们互相帮助来完成任务。因为你的制作能力强，所以他才会让你帮忙的吧？
     善解人意、一贯的态度和率先风范，这是领导者从组织成员那里获得信任的最好方法。从某些方面说，这样的资质远比超群的业务能力更加重要。懂得体谅别人，以一贯的态度分配任务，在困难面前有率先风范的孩子，即使不是名分上的领导者，但是总有一天会成为孩子们中间真正的领导者。
     虽然，把自己分内的事情做好是非常重要的，但是，把组织内部的每个成员团结在一起，以这个力量作为原动力，最终目标实现的时候，组织内的成员就会加深对领导的信任，把这一点教给孩子们吧。