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楼主凡蕾xuan299c 2018-07-10 10:17:04 引用
动机是在情感中展现的。由于动机及其结果不同,人们对于同一事件的感受也可能截然不同。
如果再回到契诃夫的小说中,我们便会发现这种关联。
比如安妮亚,用作者的话说,对于她来说“盘子里放的不是钱,而是她的虚荣心”,所以她的脸才会随着对手的输赢而“红一阵,白一阵”。
而小姑娘索尼娅正好相反,是“为了游戏的过程”而玩儿,所以不管谁赢,她都会“一样大笑和拍手”。
而小胖子阿辽沙“每当谁打了谁或骂了谁,他就高兴得不得了”,因为这可以满足他看打架的强烈愿望。
我们来看一看后来的发展情况:
“赢了!我赢了!”索尼娅妩媚地转着眼珠,大笑着说。玩伴们的脸沉下来了。“检查!”格里沙愤愤地瞪着索尼娅说。
为什么格里沙会愤怒?因为他是为了赢钱而玩,可是赢钱的不是他,而是索尼娅。就是这么回事。
如果动机能够实现,便会产生满足感和快乐感;如果动机不能实现,就会产生不满、绝望甚至愤怒的情绪。
现在来看看,在我们教育孩子的时候,这些心理学知识可以提供哪些帮助。