右脑教育 

有一个家住东京某区的出租车驾驶员，据他说，他曾经在北海道的矿井工作，因为家里十分贫穷，给儿子买不起玩具，万般无奈之下，他就把他以前买的百科事典画拿给孩子看。上幼儿园的儿子十分高兴，把它当作玩具去看。孩子开始问他图画的文字说明怎么念，父亲一一告诉了他。孩子记得的文字越来越多，到上小学的时候，据说将世界文学全集通读了一遍。后来，孩子从都立的一流学校毕业后，就以名列前茅的成绩考进了东京大学。现在他作为一名优秀的医学专家，活跃在日本的医学界。
     当然，有许多情况是为孩子设计的书籍和教材将孩子，弓}向了学习之路。但是，即使没有小孩子用的书籍和教材，真正大人用的图鉴和事典不也能使孩子感到高兴吗？
     尤其是图鉴和事典等读物，书中图画、照片和插图都很多，即使孩子不懂其中的文字和意思，它们也能够从视觉上取悦孩子，给人一种马上就要进入学问、学习的领地的感觉。即便开始不懂得它的意思，但是慢慢地也会懂得的。当孩子怦然心动，想早点明白它的意思，并想要在将来学会时，我们便大功告成了。