右脑教育 

“致力青少年的教育工作。通过富有挑战性和进度性的训练活动，促进青少年德智体群美五育的发展。”以上即是香港童子军组织建立的基本宗旨。在这一使命的指引下，童子军采用非正规教育的方法，对正在成长中的青少年队员，采用独特的童子军训练方法，激励他们自我学习的意愿，培养他们自立能力、乐于助人和有责任感的品质，同时通过童子军所建立的伦理和道德观念，帮助青少年形成个人的价值观。
     香港童子军活动始于1909年，到1911年开始出现英国商人及军人组织的童子军旅。1913年9月，圣约瑟书院的“香港第1旅”成立并于次年正式在英国童军总会注册，成为香港童子军史上的第一个旅团。1915年7月，正式成立以统筹管理香港童军的一般训练与活动的“香港童子军总会”，其支部设置如下：(1)小童军支部。针对5～8岁儿童，通过集体游戏，使小童军在主动参与中增长知识、挖掘兴趣、磨炼意志。(2)幼童军支部。针对7岁半至12岁少年的身心发展，通过幼童军领袖组织的野外体验、认识社区、嘉年华会等活动培养儿童责任感及乐于助人的精神，开发其个体潜能及创造力。(3)童军支部。以11～16岁青少年为对象，采取小队制度的形式，在一系列层级鲜明、进展有序的户外群体活动与训练课程中共同学习、积累经验、培养自身领导力。(4)资深童军支部。针对15～20岁成员，为使之延续在小童军、幼童军及童军3个支部所实行的推进式训练，在各方面给予成员活动机会并在成员自理、自治中学会迎接挑战，培养童军自立自律精神及策划组织等能力。(5)乐行童军支部。以维系关怀社会、热心服务的18～25岁的青年为主旨，在民主议事和自治自务的方式下，通过与兴趣相投的其他青年共同接受训练、策划、管理团务、制定章程等发展个人能力，从而成长为对社会有益的公民。上述5部分的童军支部均拥有一套循序渐进、彼此相联的训练课程计划，并设置梯度性奖章以供各级成员申请，以此鼓励童军的不懈努力与持续参与。有数据显示，2006年，青少年童军人数共计65 213人。对于童军领袖的选取，凡是拥有足够的闲暇时间、热爱户外生活且致力于领导青少年活动、年龄介于18～64岁之间的人皆可申请童军领袖，并参加“领袖木章训练”以提高领导能力。不仅如此，童军总会还设有射击会、业余无线电组、野外定向组、气象组等其他兴趣小组和单位。