育儿早教0-3的幼儿智力开发 

纵观一个完整和谐的生命，“智力”只是全面发展中众多的果实之一。当“人”的根基发展健全时，“智力”这个果实必然会在其中。人类生命中的“精神胚胎”里是包含了“学习”的智慧和能力的。但是，如果教育中忽略了“人”的根基部分，而把全部精力放在“智力”这个果实上，虽然人为的教育能够把这个果实培育到相当丰硕的程度，但是这个“硕大”的果实该挂在哪里呢？它是否会把纤细的“树枝”压弯甚至折断呢?更何况，当人为的教育偏离了人类生命的自然法则时，学习的智慧和能力也会受到很大的阻碍而不能被激发出来。
    不少教育学和心理学数据都显示，在带来成功和幸福的因素中，情商的作用要远远大于智商的作用，可并不是所有父母和教育者都在按着这个规律来教育孩子。如果父母和学校教育者能够更进一层认识到“灵商（精神商数）”才是能够带来最终成功和幸福，实现人的使命感和崇高感的唯一因素，那么，我们的教育就进入到一个相当高的层面了。“智商”在大脑的层面，“情商”在“心灵”的层面，“灵商”在“精神”的层面，如果教育有高下之分，这个“高下”应从生命的这三个层面来划分，而不是用“分数”来划分的。