生活小窍门 

赋予孩子学习动机的方法之一，就是经常与孩子进行“畅想未来”的对话。憧憬美好的未来，对所有人来说都是一件兴奋和激动的事情。孩子们会恨不得快点儿长大，马上成为理想中的人物。
     脑科学的研究结果表明，“你的梦想是什么”这类问题，能够刺激大脑的前头叶。前头叶是主管理性判断的大脑部位。研究结果称，如果孩子自己向自己提问“我的梦想是什么”，提问的次数越多，那么学习的动机在前头叶就会印刻得越牢固。
     《论语》中有句话：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”也就是说，通过“憧憬未来的对话”经常沉浸到对美好未来的幻想中的孩子，不仅能够努力克服眼前的困难，而且还能享受向着目标迈出的每一步。
     著名旅行家、世界宣明会紧急救援队队长韩飞野女士，在做客一档电视节目时，讲述了她开始从事紧急救援工作的契机。在肯尼亚的一次旅行中，韩飞野认识了眼科医生阿莎特，当时阿莎特是肯尼亚最好的眼科医生，连总统见他都需要提前预约。但是，享有如此名望的阿莎特却在偏远的山区做志愿者。韩飞野问他为什么甘愿在艰苦的山区做志愿者。阿莎特回答道：“我的医学知识如果只是用来赚钱就太可惜了，再者说帮助他人也能让我感到激动和兴奋。”
     不是命令孩子“去学习”，而是赋予孩子“学习动机”；不是帮孩子钓鱼，而是教授他垂钓的方法。让思想还不成熟的孩子自己去寻找动机是很困难的，这时，如果父母通过适时的对话让孩子寻找到学习动机，那么父母就没有必要再担心孩子的学习了。