宝宝心理 

无动机撒谎是一种不良习惯，但往往并无损人利己的目的。上文中的两个例子就属于此类。孩子按捺不住自我丰富的想象倾诉，又担心别人轻视或排斥，便申明是真的，甚至反复强调其真实性。一旦引起对方兴趣，便口若悬河，从心理到感情畅快无比，表现出了极大的才能，构思、条理、层次、主题以及淋漓的表达。峻康编造故事说幼儿园失火了，我猜也许是刚刚接触新的环境，比较好奇，或者是看到过救护车救人的惊险场景，幼小的他感到“大开眼界”的缘故吧。
     一开始，他们可能会沉浸在成功编造故事的兴奋之中，但事后，紧接着可能是沮丧。一顿痛快淋漓，冷静后便担心谎言被识破。这样的孩子往往自尊心很强，几经编造，几经揭穿，再面临一些轻蔑或鄙视，孩子便走向孤独和沉默，他卓越的想象力和表达才能也可能被逐渐扼杀。
     另一种撒谎便是有动机撒谎了，这是一种不好的行为，是一种极坏的品质，它是许许多多劣迹的根源和庇护者，所以应该使孩子从小就畏惧它。
     孩子撒谎有多重表现，有些谎言充满敌意，表示他的不满。比如，亲戚家的小妹妹很受宠，他有些嫉妒，于是故意做一些坏事，再告诉妈妈是妹妹做的，希望妹妹被骂，像这类的就是敌意性的谎言。
     孩子在闯祸或做错事情以后不仅担心受罚且内心充满压力，以致心理产生恐惧而诱发撒谎，这也是孩子撒谎的最大原因之一。比如考试没考好，讲出来怕会被打，于是就骗你成绩单还没发，然后自己在成绩单上签名；或者自己不小心把盘子摔碎了，害怕被责骂而找一些理由或推托是别人弄破的，这都是出于防卫的目的。
     从这些情况来看，其实孩子欺骗他人的行为往往不是目的，反而是撒谎的背后可能藏着一颗恐惧或希望受到重视的心。所以一旦小孩子说了谎，我们必须先冷静地面对他撒谎的事实，然后客观地处理，千万不能不问青红皂白就把情绪加诸在孩子身上，让天真的心受到伤害。