双胞胎宝贝太原 山西

斯特娜夫人是美国宾夕法尼亚州匹兹堡大学语法学教授，学习卡尔，威特天才教育法，提倡根据幼儿自身习性，用自然方法教育幼儿，于1914年写成《MS斯特娜自然教育》一书，阐述了自己的教育方法和教育女儿的亲身经历。
     斯特娜夫人通过自然轻松愉快的方式，教育女儿维尼夫雷持如何成为天才，找到了天才教育方法。该方法包括：
     第一，尽早运用幼儿五官感觉，通过科学的游戏方式来训练幼儿头脑、开发智商，使幼儿更加聪明伶俐。斯特娜夫人对女儿的教育首先从训练五官开始，最初从听力开始，每天让女儿听古今名曲，经常把同女儿谈话的内容绘成画，再给女儿看。此外，有意识地经常与女儿玩“留神看”的游戏，即路过商店等门前时，让女儿注意橱窗内有哪些物品，走过橱窗后让女儿列出所记忆的物品，使女儿听觉、视觉、触觉、知觉等得到训练，培养女儿的注意力、观察力、想象力、记忆力、运算能力等，使女儿养成敏锐的观察习惯。斯特娜夫人认为，对孩子进行头脑训练越早越好，而这种训练必须用自然方法，即科学的游戏来进行引导。
     第二，拜大自然为师，让大自然成为孩子的知识宝库和玩具箱。斯特娜夫人经常带女儿郊游，讲有趣故事和相关科学知识，培养女儿对知识的兴趣和对大自然的好奇心。斯特娜夫人认为，大自然是世界上最好的老师，能教给人无穷的知识。斯特娜夫人尽可能带着女儿到郊外去，利用实物向女儿讲述各种有趣故事，涉及到动物学、植物学、矿物学、物理学、化学、地质学、天文学等科学领域，引导女儿观察、思考、探索、研究大自然的事物和现象，引导女儿学习科学知识。例如把家里养的金鱼和鲤鱼放在女儿房间，让她喂养、观察和了解鱼的生活习性，讲鱼的科学知识，培养她的爱心、耐心、善良等，使她对鱼类感兴趣。为了让女儿了解地理知识，她把地球仪带到海边，告诉女儿大西洋就在脚下，越过大西洋就到达对面的欧洲和非洲了。
     第三，从小全面培养女儿的想象力、记忆力、思维能力、语言能力、动手能力等，扩展孩子的视野和知识面。斯特娜夫人曾说：“我们一半以上的幸福靠想象，不会想象的人就不懂得真正的幸福。”为了发展女儿丰富的想象力，斯特娜夫人总是坚持让女儿看有趣的画，让女儿自己讲述自编的故事，鼓励女儿把故事写成文章，还经常训练女儿表演儿歌、传说、神话、故事等内容。斯特娜夫人认为，幼儿讲故事是最有效的教育方法，讲故事可以锻炼女儿记忆力、启发想象、扩展知识，让使女儿插上自由想象的翅膀。
     第四，良好的品德教育是天才教育中必不可缺的重要内容。斯特娜夫人特别重视从小培养幼儿品德，处处做儿童表率，行为非常谨慎，经常通过讲故事、重实践、辨明是非等方式，从小培养女儿的勤恳、自尊、自信、勇敢、守信、守时、有自制能力、为他人着想、怜悯他人、理性服从等品德。她认为，幼儿心灵是一块神奇土地，有什么样的播种，就有什么样的收获；人的品德来自家庭，家庭应成为孩子的乐园，应是爱、笑、欢乐和幸福的殿堂；人的品德来自父母，因为父母是人类文明最神圣的教育者。
     特娜夫人通过实施自然的天才教育方法，使女儿从3岁起写诗歌和散文，4岁起用世界语写剧本，从5岁起女儿的诗歌和散文被各种报刊刊载。