右脑教育 

在孩子们上幼儿园的阶段，我们家的门口贴了一个“我们家的游戏规则”。每当孩子们邀请朋友、邻居们过来一起玩，在门口脱鞋以前，我会蹲下来看着孩子们的眼睛，欢迎他们来到我家，也同时跟他们分享来到我们家会有什么样的“游戏规则”。这可以让他们及其父母知道在这里玩耍是安全的，因为要是有事情发生，大家知道我会如何处理。同时，孩子们也知道，来我们家做客，我会对他们的行为有所期待。因为通常孩子们有不同的家庭背景，难免会有冲突。游戏规则，其实是一个长期友谊的担保，因为有公正才有长期结交的可能。到今天，虽然离开美国多年，孩子们还一直跟几个幼儿园时认识的好朋友保持联络。要是学校因为各种原因无法帮父母训练孩子适应群体互动的规则，父母可以找几个跟自己有同样价值观的家庭，每周约几次让孩子们一起玩耍，然后父母们互相协助来训练孩子学会如何一起遵守规则。
     为了帮助孩子们建立良好的群体生活习惯，可以找几个认同这个规则的家庭，每周在固定时间让同年龄的孩子在这个规则的制约下一起玩耍。有几次我们因为孩子没有遵守主人家的规矩，心甘情愿地带自己的孩子离开了朋友家。