人生哲理 

要想真正了解西方教育体系以及现在日益兴起的“中式家庭教育”，我们必须全面审视中西方高等教育的起源，了解这种起源对中西方教育和文化根基形成的意义。目前，很多中国家长衡量家庭教育是否成功的主要标准是：他们的孩子毕业的大学牌子是否响亮。
     西方大学成立的初衷是为了让怀有不同目标的人都能获得知识。高校的建立与君主立宪制以及教堂有着千丝万缕的联系。从词根学的角度去分析“university”这个词会发现，该词是由unlty和diversity合成的，就是说各类群体都能在这里追求知识和真理。下面列举一些世界知名高校的校训，从中能看出宗教基础在西方高校发展中扮演的角色。
     牛津大学（建立于1096年）：上主是我的亮光（出自《圣经，诗篇》第27篇）
     剑桥大学（建立于1209年）：此地乃启蒙之所和智识之源
     哈佛大学（建立于1636年）：真理
     耶鲁大学（建立于1701年）：光明和真理
     布朗大学（建立于1764年）：我们相信上帝
     宾夕法尼亚大学（建立于1740年）：毫无特性的学习将一事无成
     普林斯顿大学（建立于1746年）：她因上帝的力量而繁荣
     哥伦比亚大学（建立于1754年）：在上帝的神灵中我们寻求知识
     达特茅斯学院（建立于1769年）：广漠大地上（对知识）的呼唤（出自《圣经•以赛亚书》）
    由上可见，西方高等教育的目的是为了对创造物和造物主更好地了解，对知识和真理孜孜不倦地追求，以启迪思维。