育儿交流会馆  

我们都知道，今天学校教育绝大部分的内容几乎都是属于左脑的范围。每首诗歌都成了考试分析的素材。很多学生从来没有积极地参加过艺术、音乐或是戏剧方面的活动。教师往往不会去调动学生们自主思考的积极性，更不会向他们提出像汉塞尔和格蕾特故事中那样的问题，引起他们的思考，并去寻找可以称作是自己答案的结论，他们往往只是在完成教学大纲的要求。在这样的教学方式下，学生们仅仅是在对课本死记硬背，在考试中照搬转移，考过后忘到九霄云外。当老师把一篇篇小说肢解得支离破碎的时候，也是同样的情况，此时，阅读成为了一种琐碎，而不是一种热情。当学生们问我，怎样才能在高考中获得高分时，我会告诉他们：
    “从幼儿园开始，每周至少读一本书。”他们觉得我疯了，也许他们是对的。也许从幼儿园开始都已经太迟了。父母能为小朋友做的最好的事情，就是每天晚上读书给他们听。首先，这是真正的“亲子时间”。其次，它能调动孩子们的想象力。其三，这能让他们为日后进入哈佛一类的名校做好准备。有人也许会告诉你，记住考试大纲中的单词列表，就可以糊弄住大学招生的负责人员，这就是学校系统已经出现严重问题的一个最好例证。
    媒体不仅仅给我们洗脑，让我们相信它告诉我们的简单事实就是真相，还扼杀了我们挑战自己想象力的需求。从我们能穿着尿不湿坐直的时候开始，广告和宣传噱头就在扼制我们的批判性思维，让我们相信成功就意味着金钱、名声、性和权力——即使是有猫王和其他很多年纪轻轻就名扬天下，最后却不幸去世的名人作为先例。电视节目也在扭曲着我们关于道德行为的观点。在电视上，性行为通常都是发生在没有结婚的人之间；几乎没有人再定期去教堂；剥削压制他人的人往往魅力非凡。