右脑教育

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教会孩子总结错误,让孩子不再偏科

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楼主答嘉懿 2018-04-17 10:37:04 引用

kevinm6

现在的孩子都很有个性,喜欢的东西就一根筋的喜欢,不喜欢的东西他连碰都不想碰。对待学习时,很多孩子也是如此,当遇到自己喜欢的科目时,就会认真地学习,一旦所学的内容自己不感兴趣,便连听老师讲课都会觉得是件麻烦事。这样的结果只能导致孩子偏科越来越严重,无法得到平衡发展,对孩子的成长十分不利。
     其实,孩子偏科,很大程度是因为他们认为讨厌的课程总是和他们“做对”,十道题错九道,在这种打击下,孩子不喜欢这一科目的内容,也是很正常的事情。
    孩子偏科,很大程度是因为对这门课程失去了信心,无法保持自己的自信。孩子因为人生阅历浅,在犯了错之后不知道错在哪里,不知道如何总结这些错误,也就不知道如何改正它们。当错误越积越多,孩子的自信心就会大受打击,产生“既然学不会,也就不学了”的念头。一旦这种念头深入孩子的内心,他们就会渐渐放弃这门课程的学习,得过且过,能混一天是一天。
     因此,父母要在孩子做错题的时候,把总结错误和改正错误的方法教给孩子,引导孩子寻找做题的技巧和诀窍,让孩子渐渐学会自己总结错误。同时家长还要教孩子把错误分门别类,找到它们的共同特点,让孩子在做题时多思考、多总结,举一反三、触类旁通。当孩子尝到总结错误后大获成功的甜头后,就会产生学习的兴趣,主动开始用功学习,渐渐的父母会发现,孩子做题的犯错率越来越少了。

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