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现在的孩子都很有个性，喜欢的东西就一根筋的喜欢，不喜欢的东西他连碰都不想碰。对待学习时，很多孩子也是如此，当遇到自己喜欢的科目时，就会认真地学习，一旦所学的内容自己不感兴趣，便连听老师讲课都会觉得是件麻烦事。这样的结果只能导致孩子偏科越来越严重，无法得到平衡发展，对孩子的成长十分不利。
     其实，孩子偏科，很大程度是因为他们认为讨厌的课程总是和他们“做对”，十道题错九道，在这种打击下，孩子不喜欢这一科目的内容，也是很正常的事情。
    孩子偏科，很大程度是因为对这门课程失去了信心，无法保持自己的自信。孩子因为人生阅历浅，在犯了错之后不知道错在哪里，不知道如何总结这些错误，也就不知道如何改正它们。当错误越积越多，孩子的自信心就会大受打击，产生“既然学不会，也就不学了”的念头。一旦这种念头深入孩子的内心，他们就会渐渐放弃这门课程的学习，得过且过，能混一天是一天。
     因此，父母要在孩子做错题的时候，把总结错误和改正错误的方法教给孩子，引导孩子寻找做题的技巧和诀窍，让孩子渐渐学会自己总结错误。同时家长还要教孩子把错误分门别类，找到它们的共同特点，让孩子在做题时多思考、多总结，举一反三、触类旁通。当孩子尝到总结错误后大获成功的甜头后，就会产生学习的兴趣，主动开始用功学习，渐渐的父母会发现，孩子做题的犯错率越来越少了。