育儿早教0-3的幼儿智力开发 

孩子和所有生物一样，天生具有积极主动性。新生儿会把头转向发出声音的地方，两个月大的婴儿会寻找弯腰看他的人，捕捉微笑，发出咿咿呀呀的声音作为回应。在一岁之前，他要学会看、辨认人和物体，拿玩具，坐，爬，站，走，然后学说话，提问题……还要学会很多很多东西。有人专门教他这些吗？
     没有。孩子是依靠自发的积极主动性学会这些异常复杂的东西的。
     生活告诉我们，当孩子自由玩耍或做事的时候，他总是精神饱满，积极向上，富有进取心。反之，如果强制他，他就会变得兴致索然，有时会表现出执拗和攻击性。心理学家通过观察这些现象得出结论：追求自由和自主，是人最基本的需求之一。
     孩子很早就表现出这一特点。在儿童的语言中，对自由和自主的追求表达为：“我自己。”“我能！”在这种情绪中他会积极地寻找并找到他在当时最需要的东西——他的发展和自学过程中所需要的东西。
     当孩子为他凭本能选择的东西而努力并获得成功的时候，他会兴致盎然，引以为傲。但还不止于此：他会产生对自己能力的信心以及继续尝试和冒险的愿望。