宝宝心理 

由于各项统计资料显示父母的教育程度越高、家境越富裕的孩童越可能有高度的情绪问题，因此研究人员开始探讨导致这项惊人发现的可能成因。经过研究发现，无论是比较幼小的孩子、较年长的孩子，或是正值青春期的年轻人，有两种因素会重复出现，造成这些孩子出现高度的情绪问题。第一种是“成就的压力”，第二种则是“与父母的疏离”。虽然成就的压力以及与成年人的疏离看起来是风马牛不相及的两码事（得要有某人对他们加诸压力），其实并不然。事实上，成就的压力通常来自于过度介入的父母，他们太过关心子女的成绩表现是否优异，却对孩子的其他生活领域流于疏忽。也许在我们过度关切不对的事情的同时，却对该注意的事情不够介入。
     在我的社区里，有一项名为“动能学校”( Powe，School)的计划，一天二十四小时，父母随时都能上网查看孩子的成绩。尽管校方建议审慎运用这个计划，孩子们也频频抱怨他们还没回到家，父母就已经知道他们的学业表现。我有个小病人就对这个计划深感厌恶，他谑称这个计划是“动能爆料”，父母随时随地都能看到孩子最近一次随堂测验或作业的成绩。虽然监看孩子的学业进展对父母而言是有好处，但并不需要每小时，甚至整天监控。过或不及地专注于每一分的进展，都会阻碍孩子学习，无助于他们发展创造力及应变能力。这种做法或许会让孩子因为急于想要有所表现而拼命努力，却无法鼓励他们热爱学习。