楼主聪健5 2018-03-09 10:17:05 引用
孩子第一次学走路时，颤巍巍的身体显得既笨拙又弱小，但孩子的妈妈在一旁却会十分兴奋，而且会接连地发出一阵阵惊叹来表达自己的喜悦之情。她对孩子的表现是多么满意啊！她或许还会叫隔壁房间的人过来看：自己的孩子会走路了！在孩子学走路的过程中，母亲由始至终都不会说一些对孩子的表现不满意或是丧气的话，不会说孩子走路踉踉跄跄、十分笨拙的话，也不会埋怨他需要父母去搀扶才能保持平衡。在整个过程中，父母对孩子那颤颤的身子、脸上不安的神色或是犯的任何其他错误，都积极地给予鼓励，让他不断改进，直到最终取得成功。
事实上，在这种情况下，父母不会对孩子的错误而有任何不悦。因为小孩在蹒跚学步的时候，母亲即使偶尔对孩子不尽如人意的表现说些什么，孩子也根本不明白自己的母亲在说些什么。而在孩子的眼中，这一切都是母亲对他的行为表示满意以及欣慰而已。由此也可以看出，如果孩子觉得自己给旁观者带来了欢乐，也会让他受到鼓励的。他会因为自己的成功而感到骄傲与高兴，同时抱着一种更为积极、愉悦的心情继续前进。
同样地，小孩学习讲话的过程亦是如此。他们刚刚学说话时，往往会出现很多缺点与不足。但是家长们很少去理会这些，有些父母甚至置之不理。如果孩子的话被家长听明白，家长因此会表现出欣喜的神情。这样会给孩子留下深深的印象，还会使他们怀着胜利的喜悦继续去学习说话。家长们没有因为孩子在这方面还需要很多改进才能达到预计的目标而感到任何失落。实际上，母亲不去批评或是指出孩子在这一学习的过程中的错误，反而会在这一过程中给予孩子持续的帮助。所以，当孩子这个语言的“入门者”在使用语言时，譬如，在床上睡醒之后，他向母亲伸出手说：“妈妈，我想起床。”此时，母亲会应声过去抱住他，脸上洋溢着喜悦，仿佛在说：“我的小宝贝，你是应该起床了。”母亲这样的表现使孩子的内心充满了幸福的喜悦之情，因为妈妈对于他语言的尝试及取得的成功感到了满意。
在学习走路与说话的过程中，孩子总是抱着一种轻快、愉悦的心态不断取得进步。他们在家长无意识的鼓励下，会不断自发地练习。父母虽然没有承诺给他们什么奖励，也没有用什么物质来引诱他们，但也没有对孩子有任何不满或是厌恶的情绪。然而把孩子在这一过程中取得的成绩或者感到的乐趣完全归功于父母给予的表扬与鼓励，未免有点言过其实。因为其他一些因素在这一过程中也是起到作用的。但是可以肯定的是，父母的这种赞扬与鼓励所产生的影响是极其深远的。假如母亲在小孩学习走路和讲话的过程中，对孩子犯的错误不断唠叨，并养成习惯，产生的后果不仅会让这位“小学生”的信心遭受极大的打击，同时也会严重地阻碍孩子取得进步。