育儿早教0-3的幼儿智力开发

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父母要对育儿方法产生的结果有合理的预期

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楼主jdkeio 2018-03-02 13:17:04 引用

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有些父母会在没有经过深刻思考、没有真正领悟原理的情况下——单纯地照搬书上的方法。不过即便如此,也足以在不同的场合下灵活地运用这个方法。这些父母可能会说:“嗯,那的确是个好方法。当詹姆斯去他们家时,他的话孩子们听得津津有味。但是,我们不能奢望仅仅通过这样的一场对话就能使孩子产生持久或是永久性的印象。这更可能只对孩子养成这种遵守秩序的习惯产生一些有益的影响。”
     这种说法确实有其合理之处,我们努力地想在孩子的脑海中形成一种“线与线,面与面”的思维方式。我们也知道,詹姆斯的一席话,充其量不过是其中的一条线而已。但单凭这一条线是不可能达到目标的,虽然这的确是有益的尝试。我们不能奢望詹姆斯对孩子说完这番话、上完这堂课以后,就能够让父母一劳永逸。这样的想法是很不现实的,正如一滴水不可能使植物完成整个生长过程,而且还要结出艳丽的花朵和沉甸甸的果实一样。
     但是,在日常生活中,父母还是可以尝试着把自己对孩子的建议和教诲通过一些幻想性的包装来传达给他们。例如,要去旅行,父母可以建议孩子应该怎样做,不应该怎样做;要去农村朋友的家里做客,父母可以告诉孩子应该怎样做,不应该怎样做。那么,孩子受雇于一位农民,帮助他干农活的时候,孩子成为一位职员、掌舵的船长或是战场上的指挥官的时候,父母又会给孩子什么建议呢?再如,有一个女孩,当她要去欧洲旅行的时候,她应该怎样避免危险以及不受欢迎的举动呢?当一位年轻的女士在野餐、远行或是在参加音乐会、派对的时候……这些情景还有很多,并且孩子们想象起来十分有趣。只要母亲拥有足够的能力与技巧,她就可以把这些建议一一列举出来。最后,生动地描绘一些有趣的事件与细节。这样,母亲就会发现自己已经打开了为孩子的心灵修筑健全的道德原则的大门。这种方法对她与孩子来说,都是很有益的。当孩子生病的时候,我们可以不去理会孩子吃的药是苦是甜,但是对孩子心灵道德进行教育的时候,却不是如此。有时候,我们能否取得对孩子的道德错误进行纠正的全部功效,就在于孩子是否愿意敞开心扉去接受它。如果我们对孩子的纠错方式令他们反感,取得的效果只会变差不会变好。而这正是我们在本章的阐述中所要竭力避免的一点。

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