右脑教育 

明星会对青少年起到模范带头作用。对于正在经历急剧的身体、精神成长与变化的青少年来说，自己是什么样的存在，要成为什么样的人是非常让他们疑惑和不安的。为了消除这些问题，就需要一个角色带头模范。幼年期。父母会提供所有行为的标准。但青少年时期父母就会变成“绝对无法理解我的大人”。相比之下，他们会敬重那些坐拥颇高人气，拥有极多金钱，享有诸多名誉的明星们。因为他们在成为明星之前就是和自己一样的平凡学生，所以才会把他们当作模范来学习和崇拜。
     从小学或初中时期就进入到演艺公司当实习生，高中时期就会正式进入演艺圈，这种偶像明星系统会极大地影响青少年的模仿行为，进一步促进大批演艺界志愿生。这种现象会告诉那些一直以为只有通过学业的成就才能得到学校和家庭认可的青少年们，演艺特长或者体育特长，甚至游戏天赋等学习之外的其他能力，都可以让他们得到社会的认可，走向成功之路。虽然成为明星的道路并不比学习更容易，但孩子们会对自己没有尝试过的事情产生新鲜感。另外，明星华丽的表面更是让孩子们富有幻想。走在大街上，突然被某家演艺公司看中，没过多久就变成一个大明星，这种故事情节已经是历史，大部分演艺公司都会通过选拔或面试来挑选自己需要的人。这些选拔被誉为“海选”，竞争率最高能达到800：1！可想而知竞争有多么激烈了。很多孩子不惜上音乐学院、舞蹈学院、表演学院或做整形手术准备着这种选拔考试。
    但就算通过了选拔，也不会立即成为艺人，而只是一个普普通通的实习生，期间不会有特别的合约，一般来说会长达4～5年，有时甚至会到8年之久。在这段期间要把演艺公司的各种训练放在学校生活之上，不得不牺牲学业或同龄人之间的关系。孩子们不确定自己能不能成为艺人，只是通过不断地竞争积压巨大的压力。忍受了所有痛苦，在成为正式签约艺人的过程中，就算公司推出了不平等的合约条件，他们也会觉得受宠若惊，在成为签约艺人之后，只要是公司要求的活动就必须参加，只有这样才能维护自己好不容易得到的地位。在法定义务教育范围内的初中之后，公司可能会要求孩子停止上学，而尚未成年的偶像艺人还有可能在异地他乡参加自己不情愿的活动。当然，艺人们也有自己的选择权，但一想到之前的所有努力都要化成泡影，未成年艺人就不愿意走出这条道。