育儿交流会馆  

父母一定要和孩子确认零花钱为什么不够，并在询问孩子对零花钱的管理计划之后，再通过做家务的方式增加孩子的零花钱。给不同的家务明码标价，让孩子自己挣零花钱，但专家们对这种行为的观点是各不相同的。有些专家认为，要通过这种方式让孩子明白“金钱是劳动的代价”，而有些专家认为家务是家庭成员的义务，所以不能让孩子产生用这种方式挣钱的观念。如果在一些理应做的事情上标上价格的话，孩子就会认为整理自己的房间等义务劳动都应该得到金钱报酬，而且会对那些没有金钱报酬的事情产生消极的态度。不过，有些国家会从小给孩子树立一种没有代价就不会有报酬的观念，对所有家务明码标价，给孩子相应的零花钱。最终的判断要由父母来完成，如果这种代价性的方法没有对孩子产生负面影响的话，就没必要特别禁止这种方法。
     随着培养子女的经济责任感变成一件越来越重要的事情，近几年来出现了很多以儿童和青少年为对象的经济教育计划。孩子们会自己输入零花钱的使用事项，经过一个月会给出相关的统计，非常值得青少年一试。
     另外，最近有很多父母已经不再关心消费零花钱的概念，相比之下对投资及理财等更加积极的经济教育产生了浓厚的兴趣。金融机构及资产运作机构提供的零花钱管理方法及说明企业作用的学校访问计划或经济大本营等儿童经济教育计划都是不错的选择。
     最重要的是让子女养成良好的经济教育态度及习惯，不要忘记，这些都是在父母和子女的共同努力下完成的。