育儿早教0-3的幼儿智力开发 

    孩子是我们的心肝宝贝，我们希望他健康快乐地成长，希望他时时刻刻都安全。但是，生活中总会有些意外情况。当我们频频在新闻媒体中看到一些孩子无辜受伤，甚至被人贩拐卖的时候，我们就会感到难过和恐惧。同时，我们也应该意识到，我们不可能随时在孩子的身边保护他，所以，培养孩子的自我保护意识以及逃离危险的本领，是让他免受伤害的好办法。
     我们务必要重视培养孩子的自我保护意识。以下几点，是培养孩子自我保护意识的概要。
    一、教孩子熟悉自己的基本情况
    教孩子熟悉自己的基本情况，是教给孩子自我保护的首要环节。我们要让孩子记住并能够清楚地表述自己和父母的姓名、年龄、家庭电话、家庭住址、学校住址、父母的移动电话等信息。我们还可以要求孩子写出这些信息，并确保其准确性。这样，孩子在迷路或者走失的时候，就可以向警察求助，并且能够在警察的帮助下顺利回到家中。
    二、适度让孩子体验“被伤害”的感觉。
    有时，我们千叮咛万嘱咐，教孩子要懂得保护自己，不要碰热水，不要到危险的地方去，但孩子却是“左耳朵进，右耳朵出”。如果我们也能让孩子适度地体验到被“伤害”的感觉，他就会认识到进行自我保护的重要性，并主动避开那些有可能让他受到伤害的事物，这样孩子就拥有了自我保护意识。
    三、培养孩子“防人之心不可无”的意识
    俗话说“害人之心不可有，防人之心不可无”，我们要教给孩子懂得对陌生的人或物设防。告诉孩子，不要接受陌生人的邀请，也不要靠近不是自己家养的小动物，不要接触自己不了解的物品，不要去自己不熟悉的地方，等等。这样就可以在很大程度上避免孩子受到陌生人、动物或者危险物品的伤害。
    四、让孩子意识到危险的存在
    有些意外的发生并不仅仅是因为孩子自我保护意识差，就像某些交通事故一般，即使是遵守交通规则，也有可能会遇到突如其来的“飞车”。因此，我们还应该让孩子意识到危险的存在，让他懂得任何地方都不是绝对安全的。
    比如，我们可以告诉孩子，在过马路的时候不能只看红绿灯，同时也要看过往的车辆。当红绿灯显示行人可以通行的时候，并非所有的车辆都会“听话”地停下来。也许有些车辆会违反交通规则，因此安全有时候是相对的，而不是绝对的。
    安全的环境也许不会一直“安全”下去。所以，我们也应该告诉孩子，在哪些环境中有可能会遇到哪些危险，让他意识到危险存在的可能性。这样，孩子才能提高警惕，避开危险。
    五、面对危险，别让孩子当“英雄”
    过去那种“向前冲”，做“见义勇为”好少年的教育方式是比较片面的，它不适用于没有足够能力应对危险的孩子。我们应该教给孩子，面临危险或者坏人的时候，要懂得躲避、逃跑、呼救，情况比较危急的时候，要假装顺从，不要盲目反抗，先稳住坏人，再想办法脱身，这才是适合孩子的安全教育方式。
    也许在成人和孩子心里都多多少少有点“英雄主义”，但世间最宝贵的莫过于生命，在任何危险中，我们都要让孩子最大限度地保护自己的生命，别让孩子逞能去当“英雄”。