右脑教育

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巧用夸奖和表扬帮助孩子自立

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楼主棒崽他爹 2018-02-04 09:37:04 引用

sunliangpeng
    肯定孩子潜力的父母,会时常给孩子鼓励和夸奖,让孩子想要去做点什么,会帮助孩子成长为充满自信心的孩子。
     小学的高年级是自我形成的时期,无论是在家庭还是在学校,都不要吝啬夸奖,要用夸奖和表扬帮助孩子自立。
     表扬是在孩子做某件事做得好的时候使用的,激励则是对现在做得不好的孩子说的,让他们以后可以鼓起勇气做到更好。激励要适合孩子的水平和能力,把关心的焦点放在激励的对象上,而表扬则是因为做某些事有了很好的结果,把关心的焦点放在行为上。
     举个例子,对觉得数学非常难学的孩子说,“你头脑很聪明,下次努力的话一定可以答对的”,用这样的话激励孩子,反而会让孩子感到很大的负担。
     因为成绩不是一朝一夕就能提高的,如果用不适合孩子水平和能力的激励和期待,就只会适得其反。久而久之,孩子就会觉得自己是无法回报妈妈爱的坏孩子,是无能的孩子。
     要切实地掌握孩子的水平,因为如果妈妈表达出不符合孩子能力的激励,就只能起到反作用。即,跟父母想要培养出聪明孩子的本意相反,孩子很有可能会变得自卑而没有自信。
     一般来讲,孩子的头脑被称为“黑盒子(Black Box)”。因为那里面到底潜藏着什么,将来会做什么,这都无从得知。
     在孩子做了值得表扬的事情之后立刻表扬孩子,这样更有效果。比如说,想要给小的孩子换尿布,就让大的孩子去帮妈妈拿尿布过来,而后立刻拍着孩子的后背,用“我儿子好棒啊” “有这样乖巧的女儿,妈妈好幸福啊”这样的话来夸奖孩子。
     可如果这时候用钱或者用糖这种物质上的奖励的话,孩子在成长过程中,只要做出值得表扬的事情,就会跟父母要求物质上的奖励。比如把门口的报纸拿到屋里,然后跟妈妈说“妈妈给我5块钱”,这就是物质奖励后,随之而来的问题。
     父母和身边的人的一句夸奖,对孩子来说都是至关重要的。所以就有了说表扬是“耳朵吃进去的补药”的话。
     与表扬不相上下的事情,就是纠正孩子的错误。在纠正孩子的错误之前,最好先夸奖孩子一下,而且在斥责孩子的时候也要注意,不要让孩子的心受到伤害。因为稍有不慎,孩子就容易陷入“原来我什么都做不好啊”的自卑中。
     对于大人来说,受到表扬都会觉得“原来我还有这个优点啊”,而后努力将自己的优点发扬光大;相反,如果被人指出缺点,就必定会变得意志消沉,失去自信。
     而孩子对此的反应,则是更胜一筹。如果希望孩子好好地长大,就从现在开始,在批评孩子的错误行动和弱点之前,试着先去表扬孩子那些值得表扬的部分。每个人都会有各自的优点的,只是父母被自己对孩子的野心所蒙蔽,没有发现罢了。
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