育儿早教0-3的幼儿智力开发

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美国儿童的学前项目简介

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楼主lukey 2018-01-16 11:37:05 引用

lukey
    学前项目在性质上是教育性多于保育性的。很多幼儿除了日托中心外还会进多种幼儿学校。大多数社区设有多种适合学龄前儿童加人的机构。学前项目以短期教学为主,一般在上午或下午设置2-3小时的课程,幼儿可以在一周当中的任何几天来上课。下面将简要列举些学前项目类型。
    专业课程项目一些学前项目会提供专业课程,如基于皮亚杰认知理论的课程、蒙台梭利方法课程或其他一些开放课堂模式的课程。每个专业课程项目的教育哲学都不同,强调的因素也不同。蒙台梭利课程项目强调培养幼儿有序的思维技巧,幼儿可以学会按顺序找到目标或发现问题的解决方法。基于认知的课程则可以为幼儿提供进行分类活动的机会。
    特殊需要项目一些家庭的儿童需要特殊帮助,这些儿童可以参与幼儿学校项目,这是为满足他们的需要而专门设立的。这些项目一般只招收有特殊生理或心理障碍的儿童。然而,基于所有儿童都可以从同情他人中得到收获的理念,将有特殊需要的儿童纳人其他幼儿学校项目中已成为一种趋势。
    补偿教育项目早期补偿教育项目专门为困难家庭的儿童提供教育机会,开端计划( Head Start)就是其中个例子。早期补偿教育项目中的活动可以促进学龄前儿童获得语言、社会化和认知技能,以此来强化儿童的自我概念和主动意识。另外,这一项目还会为儿童提供营养需要和健康需要的满足。它的独特之处还在于父母和家庭的参与,以帮助强化家庭的运转。
    加入这些项目会得到很多长远收益。曾参与过开端计划(Head Start)的幼儿在成就测试中能得到更高的分数,在小学阶段也能有更好的成绩,而且这些儿童很少有被送人特殊教育班级或留级的。他们参与补偿教育项目的经历使他们在很多方面和正常儿童已没有差别。
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