育儿早教0-3的幼儿智力开发

育儿早教0-3的幼儿智力开发 

家庭教育提升孩子智商的途径

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楼主涛荣曲ca 2018-01-05 13:37:05 引用

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    无疑,教育是开发一个人潜能的金钥匙,受过良好教育的人具备独立思考、深入观察、有创意地解决问题的能力,他们常常有开阔的心胸、发掘机会以及组合资源创造成功的能力。这些能力的培养离不开家庭教育,因为布线期的孩子与家人相处的时间较长,父母又是孩子的第一任教师。在布线期,家长可以采用下列途径提升孩子的智商。

    1.亲人的抚爱

     孩子智商的高低与他所接受到的亲人抚养多寡密切相关(亲人抚养主要是指父母亲或重要亲人的照顾)。许多有关抚养的实验显示,孩子的智力、情绪、社交等能力的发展,若无亲人的关爱(特别是母亲),会受到阻碍。在委内瑞拉,有研究发现许多婴幼儿的智力发展不良,就是因为:他们的母亲很少对孩子讲话;他们身上包了厚重的衣服,手脚很难活动;他们被放在黑暗的房间里,眼睛缺乏光学摄像的激发;他们从小被放在安静、静止的环境。结果,他们上了小学后学习很困难。

     根据智力发展的脑神经科学原理,父母的关爱意味着给孩子提供有助于孩子脑神经网络长得繁密的刺激。在婴幼儿时期,孩子必须享有如下关爱以促进其智力发展:①身体的需要得到照顾;②怀抱、爱抚、触摸孩子,用摇篮,与孩子嬉戏;③对他说话、唱歌、读书;④让孩子进行抓、走、手眼配合、爬、踢、跑等活动。

    2.身体的活动

     杰出行为科学家皮亚杰在研究人类智慧发展时发现:成年人的智商奠基于婴孩时期的身体活动,抓、看、爬、抬、走等小动作都刺激脑部的神经网络,影响其成年后的智商。限制孩子的身体活动,也就限制了他的智商发展。因此,在布线期家长要注意以下方面:①给孩子自由空间去探索,但要注意安全;②衣服只要保暖就行,越宽松越好,尽量让孩子的四肢自由活动;③陪他们爬行、翻滚、站立、伸手、踢跳、抓取、手眼配合、走路、跑步、骑三轮脚踏车等;④五个月大到会走路期间,让小孩子坐学步车走路(注意安全);⑤爱抚他、抱他嬉戏、教他拍手、唱歌等。

    3.读书给孩子听

     父母在孩子还是婴孩时读书给孩子听,可刺激孩子的好奇心、语言能力和智力,有助于他形成优良的读书能力;故事的转折可激发孩子的想象力;听故事可激发孩子的好奇心和学习的热诚;在读与听之间,可建立美好的亲子情感和沟通渠道。大约有三分之一的孩子,因为父母从未读书给他听,一生的学习都很困难。下列建议有助于提高孩子的智商:①从l岁开始读书给他听;②如果孩子已经长大了,还是可以读书给他听,直到大约12岁;③小时候读有图画的书给他听,教他认字;④读的声调要抑扬顿挫,以激发孩子的音韵感。

    4.游戏

     喜欢游戏是孩子的天性,游戏能刺激孩子的脑神经发展,为他们成年期的智商奠定基础。孩子进行游戏时家长要注意:①玩具和空间必须安全;②玩具的种类尽量多元化;③不必花大钱买昂贵的玩具,孩子喜欢的、久玩不厌的玩具就是最好的玩具;④父母亲、小猫、小狗也是最好的玩具;⑤2岁半以下的孩子尽量在亲人旁边玩,不需同龄玩伴;2岁半至6岁可以跟其他小孩一起玩。
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