风土人情 

    一般而言，经济的发展决定教育的发展，而教育的发展对经济的发展又有制约作用。从历史发展来看，少数民族地区经济建设是民族教育发展的基础，民族教育是少数民族地区经济发展的总进程中得到发展的这主要表现在
    
    民族地区经济发展能力决定了民族教育的发展能力
    
    民族教育经费主要来源予少数民族地区经济活动所形成的国民收入的分配，少数民族地区经济发展能力越强，国民收入的蛋糕”做得越大，可供民族教育的绝对量也就越大。当然，国民教育经费还可能来源于少数民族地区经济收入以外的其他途径，如国际的援助、国家及其他地区的支援等。但从根本看，民族教育的发展主要仍需靠少数民族地区自身的力量，建立起发展民族教育的自身“造血”机制，只有少数民族地区经济所奠定的基础才是最稳固的少数民族地区经济发展能力的增强，不仅表现在可供分配的国民收入的增加，从而增加民族教育经费的投入，而且这一过程就是与劳动生产率的提高相联系的劳动生产率提高的结果，将逐步改变劳动的粗放状态，节省劳动力和劳动时间，增大经济效益，并对劳动力质量提出新的要求，从而在少数民族地区形成与经济发展相适应的民族教育事业的发展能力。