育儿交流会馆  

1．对民族教育的战略性地位认识不足。
    
    2．长期以来指导思想上的失误。建国以来，省民族教育缺乏正确方针的指导，对战略性规划考虑不够，民族教育发展中存在一哄而上”一珙而下”问题。
    
    3．民族地区生产力水平、生产生活方式、人口素质的现状制约了民族教育的发展。
    
    4．对双语教学缺乏科学的认识，既没有明确的语言政策，也没有确实可行的语言规划和统一的教育目的教学用语是发展民族教育的一大障碍。
    
    5．民族地区师资队伍是制约民族教育发展的一大要因，特别是民族语文师资奇缺，加之教师队伍的不稳定和教师待遇偏低，严重影响了民族教育的发展。
    
    6．忽视地区特点和民族特点是民族教育发展缓慢的关键所在
    
    7．陈旧的落后的传统观念制约着民族教育的发展。