海尔众创梦想家 

相信不少的爸爸妈妈在寒假里都有和孩子一起追《中国诗词大会》吧！

这届诗词大会擂主，16岁的武亦舒被赞气质美如兰，才华馥比仙，她自己却说，“古诗词里有很多现代人给不了她的东西，比赛结果不重要，只要我还喜欢诗词，只要我还能享受到它带给我生活中的快乐，就够了。”

为什么要给孩子读古诗词？

中国古诗词是中华民族最珍贵的文化遗产之一，是中华文化的瑰宝。以其特有的节奏感、韵律感、美观性等特质，从古到今始终散发着迷人而高贵的气质。

很多人担心，孩子能听懂吗？如果不懂的话，只是鹦鹉学舌，背诗的意义又在哪里呢？

实际上，儿童的韵律感非常强，是否有发现，只要音乐一响，孩子的小屁股马上就跟着扭起来了，我想是因为儿童天生就跟诗意、跟韵律有一种通感。

小编今天来为大家介绍2款适合不同年龄段孩子爱读的诗！

推荐理由:一套8册，分别为弟子规、百家姓、三字经、千字文、论语、唐诗三百首、增广贤文、成语故事【注音版，适合6-10岁】由原文、注释、译文相结合，别看大意就两三行字，但实际上也是有讲究的。既让家长和孩子明白了诗词的大概意思，又防止了过度解释。

一套6册，分别为弟子规、千字文、三字经、笠翁对韵、声律启蒙、唐诗三百首【注音版，适合2-6岁】平时爸爸妈妈可以跟着孩子一起读，如果某天抽不出时间，也可以扫描封面的二维码给宝贝自己听哦。

古诗词使用时要注意的原则和方法

一、朗读和背诵是学习古诗词最简单、最经典也最有效的方法。

著名学者、北大中文系教授钱理群先生说：

“我们传统的启蒙教育，发蒙时，老师不作任何解释，就让学生大声朗读经文，在抑扬顿挫之中，就自然领悟了经文中某些无法（或无须）言说的神韵。

然后再一遍一遍地背诵，把传统文化中的一些基本观念，像钉子一样地楔入学童几乎空白的脑子里，实际上就已经潜移默化地融入了读书人的心灵深处，然后老师再稍作解释，要言不烦地点拨，就自然‘懂’了。

即使暂时不懂，因已经牢记在心，随着年龄的增长，有了一定阅历，是会不解自通的。”

“书读百遍，其义自见”说的也就是这个意思吧。

儿童时期是记忆的黄金时期，这个时候阅读和背诵的东西，真正会刻进脑子里，内化为自己的智慧财富。

所以我们更应该珍惜童年时代的背诵，不要让孩子把时间浪费在一些平庸之作上。以唐宋诗词为主的古典诗歌，值得一个人从小背到老。

二、古诗要避免“过度解释”

这一是基于对儿童领悟力的信任；二是诗文中的意境美与文字美重在体会，它们原本就是无须解释的，一解释就是对想象力的束缚，就是对语言美的破坏。

孩子两三岁前读诗，不解其意，但是一个最大的好处，就是可以体会到汉语的节奏美和韵律美。

古诗词平仄押韵，韵律感非常强，良好的感知自然会慢慢形成“理解”。觉得古典诗词陌生难懂，这是大人的事，孩子则没有这种疏离感。

到孩子四五岁，懂些事情时，再加进“讲解”。但这讲解一定要简单，简要地说一下这首诗的意思，同时把影响到理解的一些词解释一下就行了。

待到一定的年纪，彻底吸收了诗歌的节奏和韵律，诗中蕴藏的情感自然会浮出水面。

三、学古诗动机要单纯

书中设计了“背诵提醒表格”，但“会背诗”不是目的，背诵是为了更好地把那些诗句内化为自己的东西，更好地体会诗歌的语言美、意境美、想象美。

只有孩子对诗歌有单纯的心境，也才能产生真正的好感。

四、学习是一辈子的事情

孩子学古诗从幼儿时开始比较好，但也许你的孩子已上中学。这也没关系，读诗任何时候开始都不晚，学习是件终身的事情，不存在绝对的“错过时机”。

种一棵树最好的时机是10年前，其次就是现在。

五、鼓励家长和孩子一起学习

读诗背诗的过程，家长不要做监督员，最近朋友圈里好多妈妈和孩子一起追《中国诗词大会》，看完节目之后和孩子一起读，一起背，大家都发现，孩子的感悟多半比家长更好，他在简单的诵读中，也会有好多收获。

我们和孩子一起去学习，是件非常奇妙的事情，更容易唤起孩子的兴趣，也会让双方都有很强的成就感。

借用尹建莉老师的一段话，被古诗滋养的孩子，得到的不仅仅是诗情和文才，实际上也成为被生活和命运多一份垂青的人。

总结：书籍是孩子最好的精神粮食，从小培养孩子和书交朋友，不仅能丰富孩子的知识，开阔孩子的视野，更能让孩子养成阅读的习惯！