民族教育是客观存在教育事实,而民族教育存在客观依据就是由于它具有区别予汉族地区教育(普通教育)特殊性。要发展民族教育,就必须以这种特殊性为出发点,正确分析和把握民族教育的这种特殊性,并采取不同于汉族地区的特殊发展政策和措施。中国教育改革和发展纲要》中指出:重视和扶持少致民族教育事业。对有困难的少数民族地区,要采取倾斜政策和措施”遵循这一指导方针,今后民族教育的战略发展中,必须充分重视民族教育的特殊性,并从我省民族地区实际出发制订发展民族教育的特殊政策和措施。
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