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楼主qzhxx 2017-07-11 17:37:04 引用
思维是智力活动的核心，人脑的高级活动，一般通过语言来实现。
1.宝宝的思维特征。宝宝的思维与客观物体及行动分不开，不能脱离人物和行动来主动思考，如拿着玩具汽车边推边说“汽车来了24岁的宝宝思维常以自我为中心。随着年龄增长，宝宝才逐渐学会了综合、分析、分类、比较、抽象等思维方法，使思维具有目的性，灵活性和判断性，再进一步发展独立思考的能力。
2.宝宝想象力的发展。想象也是一种思维活动，受客观事物的影响，大脑中创造出以往未遇到过的或将来才能实现的事物形象。想象是一种间接概括的思维活动，尚需通过讲述、画图、写作、唱歌等技能将其表达出来。12岁时想象处于萌芽状态，3岁后想象内容逐渐增多，但仍为片断的零星的学龄前期想象力有所发展，但以无意想象和再造想象为主育意想象和创造性想象到入学前才迅速发展。
1.宝宝的思维特征。宝宝的思维与客观物体及行动分不开，不能脱离人物和行动来主动思考，如拿着玩具汽车边推边说“汽车来了24岁的宝宝思维常以自我为中心。随着年龄增长，宝宝才逐渐学会了综合、分析、分类、比较、抽象等思维方法，使思维具有目的性，灵活性和判断性，再进一步发展独立思考的能力。
2.宝宝想象力的发展。想象也是一种思维活动，受客观事物的影响，大脑中创造出以往未遇到过的或将来才能实现的事物形象。想象是一种间接概括的思维活动，尚需通过讲述、画图、写作、唱歌等技能将其表达出来。12岁时想象处于萌芽状态，3岁后想象内容逐渐增多，但仍为片断的零星的学龄前期想象力有所发展，但以无意想象和再造想象为主育意想象和创造性想象到入学前才迅速发展。