楼主御辉199ly 2017-07-10 14:17:04 引用
语言是人类特有的高级神经活动，用以表达思维、观念等心理过程，与智能关系密切。
语言能力的发展要经过发音、理解和表达三个阶段。新生儿已会哭叫，以后咿呀发音，逐渐听懂理解别人的话，然后再学会说话。先会说单词，后组成句子，先会用名词，而后才会用代名词、动词、形容词、介词等，先会讲简单的句子，后会讲复杂的句子。
1.1个月。声音可使宝宝的不规则活动停止，发出不规则的音节，主要是元音。
2.2个月。看上去似在倾听说话者的谈话，用声音表示高兴，有社交性微笑。
3.3个月。朝说话者的方向看，发出“咕咕”声或“咯咯”声，对说话的人报以微笑。
4.4个月。能对愤怒声和高兴声做出不同的反应，对社交性刺激有发声反应。
5.5个月。对自己的名字有反应，开始模仿声音。
6.6个月。能听懂“再见”妈妈”爸爸”等词，用声音表示拒绝，高兴时尖叫。
7.7个月。对“上面”过来”再见”等词可用手势表示，开始发出像单词样的声音。
8.8个月。听到有人叫自己的名字时，停止活动；可连续地模仿声音。
9.9个月。听到不”时，可终止活动：模仿大人说话的声调。
10.10个月。可正确地模仿音调的变化，开始说单词。
11.11个月。对简单的问题能够用眼睛看、用手指的方式做出反应（如妈妈在哪里）
12.12个月。可用手势对各种口头上的要求做出表示，能叫出一些熟悉物品的名字。
13.15个月。知道身体各部分的名称，难懂的话中可听到真正的单词，且常伴有手势。
14.18个月。当听到自己熟悉的物品的名字时，可认出其图片，用单词而不是用手势来表达要求。
15.21个月。可对两个有联系的连贯性指示做出反应（如摘下帽子并放到椅子上）开始组合单词（如“爸爸的车”妈妈抱”等）
16.2岁。能够明白更复杂的句子{如“坐车去动物园”可以听懂120275个字，能用名字指出自己。
17.3岁。能认识常用的标志、符号，能指出三种颜色，听懂8001000个字（包括一些介词）可重复大人所说的话。
18.4岁。能听懂约1400字，能够用较多的代词、形容词和副词等；能说出自己的年龄，可简单地叙说不久前发生的事；能唱几首儿歌，读数120说话时的语法多正确，能全被听懂。
19.6岁。能看懂自己的姓名，临摹字母，写自己的名字．背诵字母，描述图画的意思。