楼主堂增侠st622 2017-04-18 17:37:03 引用
如果说我比别人看得更远些，那是因为我站在巨人的肩上。
一牛顿
牛顿的亲人中，除了年迈的祖母和改嫁的母亲外，还有一个亲舅舅。叫戚廉一艾萨库，毕业于剑桥大学，一位牧师。
威廉一直关注着可怜的小牛顿，开始时总担心这孩子活不了更多的注重牛顿的健康。威廉不敢奢望这个病弱的早产儿身上会有什么天才的成分，只是希望牛顿能够像他一样，有知识，有文化。后来，威廉从牛顿安静、多思的性格中，下意识地感觉到牛顿身上有别的孩子没有的东西。
牛顿已经到上学的年龄了经过威廉的劝说，牛顿被送到离家不远的一所小学中接受早期的学校教育。
牛顿习惯了一个人单独思考和做自己感兴趣的事，进入学校后，老师不像他想象的那样和蔼，而是每天拿着教鞭，一会儿敲敲黑板，一会儿敲敲桌子，弄得人心惊胆战，牛顿对学校非常失望，对老师教的功课也很厌烦。
一天，算术课上，老师突然问牛顿：
牛顿，4加5等于多少？
牛顿正在思考自己感兴趣的问题，被突然一问，脑袋有些发懵，过了一会儿，用颤抖的声音低低地回答：9
肯定是9?老师用鞋子敲打着桌子，又问道。
牛顿听到教鞭的声音，心里一阵紧张，马上改口道：8
底是几？老师气势汹汹地问道。
牛顿被吓得呆呆地站着，说不出话来。
这个笨蛋！老师骂道。
后来，班上的同学就给牛顿起了十绰号，叫他笨蛋牛顿”有时候，这帮孩子故意走到牛顿面前，喊道：笨蛋牛顿，4加5等于几呀？
每当这时，牛顿就感到很别扭。想退学，但威廉舅舅总是劝慰牛顿暂时留在学校。威廉还经常到学校去看望牛顿，给他讲上学的好处。舅舅的劝说下，牛顿勉强留在学校几但是对学习毫无兴趣的牛顿．在期末考试中总是处在差等生的行列之中。
威廉舅舅对此很不满意。为了培养牛顿的学习兴趣，威廉经常给牛顿买学习用品、课外读物等。一有空闲，威廉就到农场给牛顿讲外面的世界。舅舅的开导下，牛顿对读书有了一些兴趣。
舅舅又给牛顿买来科学方面的书籍，对他进行有目的引导。这些书都是关于数学、生物和科学简史等方面的想，读这些书也许能够培养牛顿对科学知识的兴趣。后来，牛顿的成才，证明了威廉的判断是正确的正是这些科学书籍，激发和培养了牛顿科学研究的兴趣。
读了几年书后，牛顿以较差的成绩小学毕业了但是当时的牛顿已经非常喜欢看书，尤其喜欢那些介绍各种简单机械模型制作方法的读物，并从中受到启发。自己动手制作了一些奇怪的小玩意。如风车、木钟、折叠式提灯，等等。