右脑教育 

有一段时间，特别喜欢吃自己家果园里的果子，可是当他放学回隶时，果园的门已经锁上了就翻墙而人．有时够不着树上的果子，就用棍子敲打，这样，熟透的果子就“啪’地掉到地上摔烂了为了摘到完好的果子，达尔文想出了一个好办法。拽来一个底部有洞的花盆，用一根棍子插进花盆的洞中，再把花盆举到成熟的果子下面，用钩子构成熟的果子，这样，果子就落在花盆里了达尔文摘到果子都是又大又熟，好吃极了
    
    布特勒中学读书时，达尔文虽然也很努力，但成绩一直不好，其原因不完全是对课程不感共趣，而是达尔文确实不太聪明口在数学课上，可以看出达尔文的这个弱点。
    
    一次上几何课，老师在黑板上画了两个三角形，就问达尔文：看这两个三角形，有两个角是相等的那么，另一个角是不是也相等？
    
    这是一个非常简单的问题，三角形的3个角之和是180?有两个角是相等的另一个角肯定也是相等的
    
    达尔文站起来，回答道：看差不多。这一回答让班上的同学们笑弯了膜。
    
    为什么？老师摇了摇头，反问道。
    
    估计是差不多的要不我上去量一量，看看是否相等？达尔文补充道。这一补充让班上的同学笑得更凶了有的同学就小声说，真是个白痴，还学什么几何，回家去学着怎样量三角吧。
    
    同学们哄笑，达尔文并不觉得难堪，相反，达尔文却心壹理得，认为自己确实不懂得，也没有什么好笑的。