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楼主㊣爱在三月 2017-04-18 11:37:04 引用
乐乐难过极了觉得好像自己被摔坏了一样。要知道这是跑到几公里之外的乡下取来的虹胶泥，这是精心设计、精心制作的坦克’啊！可如今…
上述案例中、乐乐表现出了极强的动手能力和创造能力。前苏联教育学家苏霍姆林斯基说过：儿童的智慧在手指尖上。也就是说，动手动脑有助于萌发孩子的创造力，父母不仅要鼓励孩子动手动脑，而且可以参加到孩子的游戏中来。但是乐乐的爸爸并没有看到乐乐具有的创造意识，反而无情地摧毁了乐乐的杰作，乐乐的创造意识给他爸爸扼杀了
陶行知先生在致育才之友书》中说：爱迪生幼年的故事，给了两个深刻的印象：一是科学要从小学起，二是科学的幼苗要像爱迪生的母亲一样爱护才能保全。针对淘气的孩子，父母不能武断地扼杀，而是应该固势利导。
回到以上案例，明智的父母应该采取如下做法来鼓励孩子：
爸爸走到孩子的身边，露出惊喜的表情，说：哇！好漂亮的坦克’呀！怎么做出来的真是不起！爸爸小时候玩泥巴只会弄一身脏，却没有你这样的创造力，能造出这么漂亮的坦克。为什么要做坦克呢？不是长大后想开坦克呀？这样，孩子的创造意识就会被激发出来。
呀，就梦想着长大后，自己也去造一辆坦克和开坦克。孩子肯定会高兴地回答。
嗯，这真是个好主意！个伟大的理想。可是打算怎么实现这个理想呢？造真的坦克可比造泥坦克要难多了需要掌握好多好多知识呢！爸爸要不失时机地赞美孩子的伟大理想。
哦，呀！那我一定好好学习！可爱的孩子会沉浸_理想中。
好呀，只有学习更多的知识，为自己打下坚实的基础，将来才能实现造坦克的伟大理想，爸爸一定会盘持你个未来的小坦克家’爸爸可以摸摸孩子的头说：好了．咱们现在开始学习知识，充实自己，为将来造坦克做准备好吗？等做完了作业，爸爸陪你一起做坦克好不好？知道乡下有种红胶泥，用它来造坦克更漂亮呢！
真的呀，太好了真是个好爸爸！这时，孩子的心里必然会树立伟大的理想。
上述案例中、乐乐表现出了极强的动手能力和创造能力。前苏联教育学家苏霍姆林斯基说过：儿童的智慧在手指尖上。也就是说，动手动脑有助于萌发孩子的创造力，父母不仅要鼓励孩子动手动脑，而且可以参加到孩子的游戏中来。但是乐乐的爸爸并没有看到乐乐具有的创造意识，反而无情地摧毁了乐乐的杰作，乐乐的创造意识给他爸爸扼杀了
陶行知先生在致育才之友书》中说：爱迪生幼年的故事，给了两个深刻的印象：一是科学要从小学起，二是科学的幼苗要像爱迪生的母亲一样爱护才能保全。针对淘气的孩子，父母不能武断地扼杀，而是应该固势利导。
回到以上案例，明智的父母应该采取如下做法来鼓励孩子：
爸爸走到孩子的身边，露出惊喜的表情，说：哇！好漂亮的坦克’呀！怎么做出来的真是不起！爸爸小时候玩泥巴只会弄一身脏，却没有你这样的创造力，能造出这么漂亮的坦克。为什么要做坦克呢？不是长大后想开坦克呀？这样，孩子的创造意识就会被激发出来。
呀，就梦想着长大后，自己也去造一辆坦克和开坦克。孩子肯定会高兴地回答。
嗯，这真是个好主意！个伟大的理想。可是打算怎么实现这个理想呢？造真的坦克可比造泥坦克要难多了需要掌握好多好多知识呢！爸爸要不失时机地赞美孩子的伟大理想。
哦，呀！那我一定好好学习！可爱的孩子会沉浸_理想中。
好呀，只有学习更多的知识，为自己打下坚实的基础，将来才能实现造坦克的伟大理想，爸爸一定会盘持你个未来的小坦克家’爸爸可以摸摸孩子的头说：好了．咱们现在开始学习知识，充实自己，为将来造坦克做准备好吗？等做完了作业，爸爸陪你一起做坦克好不好？知道乡下有种红胶泥，用它来造坦克更漂亮呢！
真的呀，太好了真是个好爸爸！这时，孩子的心里必然会树立伟大的理想。