亲子游戏圈 

牛顿喜欢读书的精神感动了威廉舅舅，威廉舅舅说服了牛顿的母亲，让牛顿重新回到学校。但是这时的牛顿却对学校的课程没有兴趣，已经深深地喜欢上了科学研究，并愿意为自己的理想而承受痛苦。这种理想可以从他写的一首题为《三顶冠冕》诗中表达出来：
    
    世俗的冠冕啊，鄙视它如同脚下的尘土，正沉重的而最佳也只是一场空虚；
    
    可是现在愉快地欢迎一顶荆棘冠冕，尽管刺得人痛，但味道主要的正甜；
    
    看见光荣之冠在面前呈现，克满着幸福，永恒无边。
    
    没有兴趣的学生，不可能学好知识的幸运的格兰瑟姆中学的校长与他舅舅一样，发现牛顿在回答提问时善于动脑筋思考。校长意识到牛顿有天才的头脑，格兰瑟姆中学的老师水平太低，无法教好孩子，才把他看成是问题学生”
    
    对学生负责的校长又把老同学威廉请到学校，非常认真地告诉他伊萨克-牛顿有很高的天资，应尽快给他找一所更好的学校，不然会耽误他智力发展。两个人商量，最好把牛顿送进剑桥大学读书。
    
    牛顿进入剑桥大学后，很快适应了学校的环境，把全部精力投入到学习和科学研究中，对科学的追求中，发现了无穷的乐趣。
    
    后来，牛顿通过刻苦学习成为爱因斯坦之前最伟大的物理学家。为人类做出了巨大的贡献：创立了微积分，为近代自然科学研究和工程技术的发展提供了有力的数学工具；总结出机械运动的三大基本定律，为解决数目繁多的机械运动问题奠定了理论基础；发现了万有引力定律，建立了天体力学理论体系…创造出了超过前人的巨大科学成就，也得到极高的荣誉：被选为英国皇家学会主席，还被安娜女王封为爵士。