育儿交流会馆  

    创造性思维和想象力密切相关。创造性思维的突出特点是求异性、流畅性和变通性，表现力能突破一般思维模式，另辟蹊径。国古代的少年故事“曹冲称象”司马光砸缸玎等，就是运用创造性思维的典型。
    
    父母应该鼓励孩子进行求异思考，比如，当孩子在做数学题目时，父母可以问孩子：除了这种解法外，还有没有其他解法？阅读科学作品时，鼓励孩子不断问“为什么会这样？为什么不可以是那样？这些都有利于孩子想象力和创造性思维的发展。
    
    鼓励孩子多幻想
    
    幻想是创造想象的特殊形式，往往脱离现实，能够跨越时空，创造出事物的新形象。幻想越大胆，出现错误的机会也越多，但是其创新的价值也是无法估量的
    
    爱因斯坦13岁的时候就对光速问题十分着迷。有一次，爱因斯坦躺在一个山坡上，眯起眼睛去看太阳，发现有千万道细细的阳光，直射进他眼睛。
    
    爱因斯坦好奇地想：如果能够乘着一条光线去旅行，那将会是什么结果？回到家里，爱固斯坦对舅舅说：努力想象自己在追赶一束光线，如果能够追上，想看看这种渡是什么样子。
    
    正是这种想象力的指引下，爱因斯坦发现了接近光速运动的物体在空间上缩短和在时间上变慢的效应，并提出了一种新的理论以解释他想象。这就是震惊世界的广义相对论。
    
    其实，幻想是非常可贵的正如郭沫若在科学有春天》一文中提到科学需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束缚，才能展学。
    
    因此，父母要鼓励孩子大胆幻想，哪怕孩子的幻想夹带着常识性的错误，比如，让人在海底生活，让鱼儿在天空飞翔等，父母不要去指责孩子，因为，越是缺少常识限制才可能想出超越一些常人的想象。