右脑教育 

想象虽然以孩子认识事物的形象力为基础，但他却要用语言将想象的内容表述出来，这时，词忙就起到很重要的作用。词汇量大的孩子往往能够很顺利地把一件事情表述出来，而词忙量贫乏的燕子则常常由于找不到合适的词汇来表述而中断想象。
    
    父母可以多给孩子提供一些富有幻想色彩的书籍．如童话、科幻、神话、寓言故事等。父母也可以让孩子准备一个摘抄本，用来记录文学名句、名段，随时把阅读中遇到好词佳句摘抄下来，空余的时间多翻阅摘抄本，来巩固这些词汇。这样，孩子的词汇量在不知不觉中就增多了从而促进了想象力的发展。
    
    鼓励孩子的梦想
    
    年幼的时候，孩子们总会有许多梦想，希望自己的将来是多姿多彩的有时候，父母的眼里，孩子的梦想似乎是不切实际的但是这正是孩子有想象力的表现，这时父母千万不要呵斥孩子，更不要讽刺孩子的梦想。正确的做法就是引导孩子的梦想，鼓励孩子努力去实现自己的梦想。
    
    美国莱特兄弟小时候非常喜欢想象，想象似乎总是不可思议的有一天晚上，兄弟俩在大树下玩耍，看到天上有一轮圆圆的月亮，觉得又亮又好玩，就商量要把月亮摘下来，放在屋里当灯用。
    
    想到这里，兄弟俩就开始脱掉鞋子，爬上高高的大树，希望站在树上把月亮摘下来口遗憾的当他快爬到树顶的时候，一阵风畎来，把年幼的弟弟从树上吹落下来。幸运的弟弟被一根树权钩住了衣襟，后来，爸爸把小弟弟抱了下来。
    
    和蔼的爸爸一边给小弟洗脸，包扎伤口，一边对他说：想摘下月亮的想法很好，但是月亮并不是长在树梢上，而是挂在天空中。如果想要摘到月亮，就应该造出一种会飞的大鸟，骑上它空中去摘月亮口”父亲的鼓励在年幼的莱特兄弟心里留下了深刻的印象，后来，果然造出了会飞的大鸟’让人类实现了飞天的梦想。