右脑教育 

    父母应该做的给孩子看各种軎样的可能性，真是天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。父母不应该说，天上你应该朝北飞，海里体只能往东游。
    
    一—陈小薇（教育学家）
    
    人们总以为只有科学家、发明家、艺术家和文学家才具有创造力，其实，每个^都具有极大的创造力。就像美国心理学家詹姆斯所说，所知道的只是头脑和身体资源中极少的部分”每个人的创造意识加大海底下的冰山，有时候你只可以看到隐隐约约露出来的一角，有时你甚至看不到但是冰山却是存在创造力也是存在如果一个人对自己有信心，并有意识地去开发自己的创造力，创造力就会像火山一样进发出来。
    
    孩子自降临到世上的那一刻起，就对周围的世界感到好奇，内心深处有着对周围世界去追求和探索的愿望。刚出生的婴儿，会用眼睛去观察周围的事物，用小手去触摸身边的东西，用小嘴去吮吸品尝食物的味道．用耳朵去倾听来自不同方向的声音，虽然只是单纯的感觉，却也是探索世界的第一步。婴儿依据简单的感觉逐渐形成知觉、记忆、思维，形成了自己的思维方式和行事方式，然后他有了获得实践方面的体验，有了通过自己的思维与实践做出的创造性的发挥。
    
    正由于这些创造性的实践活动．才体现出孩子的创造性。创造性是孩子创造力的内在表现，也是孩子专注于某种事物而灵感突现的外在形式。所以，孩子的创造力根源于孩子对事物自发的探索意识，聪明的父母应关注孩子的创造意识。