右脑教育 

    注意是心是唯一门户，意识中的一切，必然要经过它才能进来。
    
    [俄]乌申斯基
    
    希尔伯特的母亲为儿子选择了皇家腓特烈预科学校，这是一所有名的私立学校。遗憾的皇家腓特烈预科学校是一所偏重文科的学校，学校的课程包括阅读与书写日耳曼语和罗马语，学习拼法和品词，分析简单的句子和一些重要的圣经故事。数学方面，学校只有初步的算术，即加、减、乘、除的运用，其他自然科学课根本不学。显然，希尔伯特的兴趣无法在这里得到满足。
    
    刚上小学的希尔伯特，反应不如其他孩子灵敏，记忆力很差，理解概念的速度极慢，说话也慢吞吞的听课时认真得有些痴呆。老师上课提问的时候，希尔伯特总是张口结舌说了半天，一句完整的话也说不出来，引得全班哄堂大笑。老师布置的作文，常常需要回家后在母亲的指导下完成，通常母亲讲一句，记一句才能完成一篇作文。
    
    皇家腓特烈预科学校上学的3年时间里，希尔伯特除了数学之外，其他学科都学得很吃力。所以，希尔伯特家族的一个成员在许多年后回忆他时说：全家人都认为他脑子有点怪，家里没有一个人真正了解他母亲要帮他完成作文，可是能给老师讲解数学问题。
    
    但是许多人都发现，愚笨”希尔伯特在母亲的教育启发下，越来越知道刻苦学习，自觉战胜困难与挫折。母亲时常这样告诫儿子：学习不是体育比赛，不必争一朝一夕；学习是为了掌握知识，只要每天都能学到一些知识，就没有必要管别人说自已是聪明还是痴呆。母亲不断帮助希尔伯特树立信心，鼓起勇气战胜困难口
    
    愚笨的希尔伯特在母亲的帮助与引导下，渐渐树立起自信，加上不懈的努力，终于找到适合自己的学习方法。