右脑教育 

丘吉尔不敢再说什么，但这种不合理的斥责激起了心里的反抗欲望。后来，丘吉尔就经常受到老师的惩罚。倔强的丘吉尔认为自己没有错误。老师的惩罚是不公平的因此，每次受到惩罚的时候，总是拼命哭叫、踢打，有一次甚至把校长的草帽踩得粉碎。
    
    学期结束时，丘吉尔带回家的一张成绩单和满身的瘢痕口在成绩单上，除了历史和地理学得比较好外，其他功课都很差。老师在成绩单上给他评语是淘气”和“贪吃”
    
    因为丘吉尔经常受到老师的体罚，对他关怀备至的爱维莉丝特太太在身上发现了多处受虐待后留下的伤痕，并喊他母亲来看。父母考虑到小丘吉尔的身体健康，根据家庭医生罗伯逊?罗斯的建议，将丘吉尔转学到布雷顿的一所由汤姆逊两姐妹办的学校中学习。
    
    这所学校的环境要宽松得多，尽管丘吉尔的性格依旧执拗、倔强，仍然是学校里最不守规矩的学生，但是再也不用担心受到体罚了学校里开设了英文、法文、历史、古典文学以及绘画等一些比较正规的课程，还经常组织学生开展骑马、游泳和跳舞等活动。这里，丘吉尔的学习有了较大的进步。
    
    1886年3月，l2岁的丘吉尔生了一场大病，由感冒而转成肺炎，一度高烧不退，甚至有生命危险。当父母闻讯后赶来看他时，已是神志不清，奄奄一息了经过抢救，丘吉尔终于脱离了危险，一个多月的精心治疗后，丘吉尔才逐渐痊愈。这场大病使年幼的丘吉尔第一次对人生有了较深的体验。